口頭報告造句

用“口頭報告”造句第1組

1、我已經向經理作了口頭報告。

2、課堂作業則包括三篇分析論文的簡報與口頭報告。

3、用口頭報告的方式來訓練學生表達的能力。

4、明天有一個口頭報告，而下星期有兩份報告到期，此外下個月有模擬考。

5、暑期結束前，應就研究的題目做全所公開的報告，口頭報告必須用英文進行。此外，同學應提供一份適合在網頁上閱讀的英文書面報告，介紹自己的暑期研究計畫和成果。

6、能夠在課堂上發問與回答和口頭報告內容有關的問題。

7、你擔心你的口頭報告是因為你從未在一群人面前發過言？你不知道該穿些什么？幻燈機無法正常工作？

8、這些震動基本上都是被口頭報告記錄的，比如上周收到的這封電子郵件。

9、五分鐘口頭報告個人在某方面的特殊興趣和經歷。

10、活動包括口頭報告、分組討論、客座演講，以及與德語人士的訪談。

用“口頭報告”造句第2組

11、 口頭報告閱讀的課外文章。

12、正規形式，在期中和期末要發表口頭報告，和必須提交一份期末報告。

13、如今，一些求職者被請求預備口頭報告，是以如今求職時，對公司環境和公司對雇員的請求具有精良體味比以往任甚么時間候都重要。

14、而八位具有不同學術背景的決賽裁判，在聽過決賽者的口頭報告后，再裁定出大專生獎、研究生獎及首獎等獎項的得獎者。

15、 口頭報告是一項很重要的技能，這是個讓你練習并提升口頭報告能力的好機會。

16、十分鐘關于個人興趣和經驗的口頭報告。

17、他向美國聯邦調查局作的口頭報告中有不實之辭。

18、你的口頭報告結果如何?

19、在這學期的課程中，我們將著重于有顯著成效且兼顧人文和社會學的寫作及口頭報告技巧。

20、課程重點在于增進聽力以及口說能力，包含分組活動、討論，以及根據閱讀、影片、音樂和藝術而作的個人口頭報告。

用“口頭報告”造句第3組

21、人文、藝術、社會與科學科目溝通密集科目必須進一步提供學生口頭報告的機會，透過上臺演講、學生臺下討論或課堂參與等方式。

22、在第三年，學生要真正地去實踐面談病人，寫病歷卡和向主治醫生口頭報告病人的情況。

23、在這學期的課程中，我們將著重于有顯著成效且兼顧人文和社會學的寫作及口頭報告技巧。

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