堂上造句
“堂上”的解釋
1、“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
2、你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關歷史、科學知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
3、不在課堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。
4、課堂上，老師千方百計調動同學們的積極性。
5、老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做游戲”。
6、課堂上，同學們爭先恐后地舉手發言。
7、突然，靜穆的禮堂上響起了一陣歌聲。在伴隨著低回婉轉的歌聲中，她開始舞蹈了。她使出渾身解數，用她變幻多姿的舞姿演繹著歌聲中故事的離合悲歡，把我們帶進一個屬于她的舞蹈世界！
8、老師經常在課堂上抽查我們的作業本。
9、課堂上遇到難題，同學們常常爭論不休。
10、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。
11、課堂上，老師最大限度地調動同學們的積極性和創造性。
12、他倆在課堂上眉來眼去,被老師批評了一回。
13、課堂上，同學們可以交頭接耳。
14、老師采取靈活的教學方法，課堂上那種死氣沉沉的局面不見了。
15、小明在課堂上總愛搶先發言。
16、課堂上，要把鞏固舊知識和學習新知識很好地銜接起來。
17、在課堂上他全神貫注地聽課。
18、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？
19、在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。
20、做老師最失敗的就是讓學生在課堂上總是感覺莫衷一是的。
21、我的數學老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時時刻刻掃視著我們。數學老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數學老師已經五十幾歲了，頭發有些花白，她姓沈。
22、他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
23、春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂。我邊聽邊想：這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。啊！好美的音樂呀！
24、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
25、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
26、如果班級里能夠創造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機智引導并且參加到談話里去，發表自己的意見，就可收到預期的教育效果。
27、如客漂搖不自禁，落花故巷尚追尋。疏簾清曉差池影，細雨黃昏去住心。舞遍空庭人寂寂，語殘涼夢月沈沈。郁金堂上驚秋蚤，愁絕雙棲伴獨吟。
28、道德原則是永恒不變圓規，是顛撲不破的真理。這在生意場和課堂上都同樣重要。
29、既然任務已設計，而且每個任務都是環環相扣，教師在課堂上就很注重引導學生順著既定的任務鏈走，不敢越雷池一步，更不敢激發學生的發散思維，否則這被激活的思緒又怎能收得回？
30、有的教師喜歡在課堂上隨時提問學生。
31、課堂上，老師正在黑板上寫課文標題，而幾個同學卻在臺下談笑風生。
32、課堂上同學們都爭先恐后地回答老師的提問。
33、課堂上，我專心致志地聽老師講課。
34、新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！
35、作為一個經驗豐富的老師，課堂上面對何種情況他都會沉著應對，不會張皇失措。
36、課堂上，英文女教師問：eye，是什么東西？學生回答：不知道！英文女教師又問：看我鼻子的兩邊是什么？學生答：是雀斑！
37、課堂上，老師問了一個問題，我站起來后呆若木雞的看著老師，突然，我急中生智的翻開了字典，找到了答案。能力呀！
38、課堂上語文老師妙語連珠，學生興趣高昂。
39、小剛平時學習成績很好,課堂上老師提問,他總是對答如流。
40、數學老師在課堂上的教學非常生動活潑，吸引大家爭先恐后地舉手發言，真是滔滔不絕。
41、這無疑告訴我們，教師只有平時注意學習和積累各種知識，豐富和充實自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應手。
42、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課后，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
43、楊家兄妹不畏強暴奔走呼號，并在大堂上同牛成進行了面對面的斗爭。
44、好好利用公開場合鍛煉、展示自我，哪怕只是一次課堂上的發言，別怕尷尬，更別怕丟人，也不要笑話在公眾面前丟臉的人。
45、永遠不肯在課堂上說一句重話，孩子們因為不能肯定自己，已經自卑而敏感了，責罵治標不治本，如何治標又治本，但看自己的智慧和學生的自愛了。
46、懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
47、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！
48、此臣之所謂比之堂上，禽將戶內，拔城于尊俎之間，折沖席上者也。
49、老師讓我們在課堂上如果發現她說錯寫錯什么了，就直言不諱地給她糾正。
50、在舊時衙門的公堂上,常掛有“明鏡高懸”的匾額,官員常用其標榜公正無私,斷案精詳。
