塑造造句
“塑造”的解釋
1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
2、母親用愛塑造我們，我們用愛回報社會。
3、汗水承載希望，夢想筑就偉大，行動塑造成績。
4、當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
5、實力塑造性格，性格決定命運。
6、許許多多的神話傳說塑造了今天的中秋節而又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，所以又稱為團圓節。
7、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
8、當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
9、生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個人的.在我看來生命是無法衡量的!
10、您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學子的靈魂。
11、性格和情商，主要還是由后天學習和塑造的。
12、塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，贏得集體和社會的贊揚，這就是自尊的表現。
13、要想寫作，就先生活。要想塑造英雄人物，就先塑造自己。
14、小說《林海雪原》塑造了偵察英雄楊子榮的光輝形象。
15、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。
16、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
17、老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠快樂。
18、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。
19、文學是社會現象經過創造過程的反映：反過來，社會要受到文學的創造性的影響而塑造。
20、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
21、抬頭仰望，但見陡峭的崖壁，形態各異，千變萬化，有的似城垣，有的似門闕，有的似人物造型，有的似動物形狀，橫看側看，妙趣橫生，觀之，嘆之，不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌來。
22、文學總是預示生活。它不是模擬生活，而是按照自己的目的塑造生活。
23、對于春我想說的太多感嘆的太多，環顧四周哪里不是蔥郁一片，美景放然。而懂得欣賞的能有幾個？既然大自然塑造了春、春又塑造了萬物我們就該珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到葉落滿地時才想起原來四季中還有過春。
24、有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！
25、不要放棄心靈的力量，不要錯過改寫人生的每一次機會，生命實際上是一只陶器，你想把它塑造成什么形狀，它就會變成什么形狀。
26、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。
27、我們比想象中的強大。我們在學要勇氣之前并不知道自己有多么勇敢。我們可以戰勝一切困難，甚至那些自己尚未遇見的困難。是什么讓我們能夠利用這些力量和勇氣，發揮自己的最大潛能？是全情投入，勇敢和塑造自我生活的決心。
28、品德不是由你占領的貨色決議的，偏偏是由你匱乏的東西塑造的。
29、通過教育，社會卻能夠明確地表達它自己的目的，能夠組織它自己的方法和手段，因而明確地和有效地朝著它所希望的前進目標塑造自身。
30、雖然我不知道自己還有多少時間，但是至少我知道我還有時間，起碼我要讓我現在的每一分、每一秒都實現其應有的價值，抓緊現在的時間用知識和品德塑造我的靈魂。即使當我的時間即將結束的時候，我回首往事，也不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。
31、教育的目的在于性格之塑造、成形。
32、人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。
33、要想塑造一個全新的自我，就不要自我設限，打破內心的這種”心理高度！”。
34、世界上有千百種職業、行當和工作：有的修建鐵路；有的建造房屋；有的耕種土地；有的救死扶傷；有的縫制服裝……但有一個舉世無雙的工作那就是塑造人。
35、電影《渡江偵察記》塑造了一個偵察英雄的形象。
36、成功的必要條件是養成良好的習慣，習慣塑造性格，而性格決定命運。
37、進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
38、市場經濟全靠自己闖蕩，在求異的同時就要創新。具體的感覺是，要把繁華世界看作蠻荒一片，把已經光彩奪目的物質文明看作還未開墾的處女地，大膽地按照自己的意愿開拓、塑造自己心目中的文明世界。
39、您的偉大，凝結了我的血肉；您的偉大，塑造了我的靈魂；您的一生，是一次愛的航行；您用優美的年輪，編成一冊散發油墨清香的日歷年年，我都在您的深情里度過，在您的肩膀和膝頭嬉戲。
40、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
41、性格塑造始于嬰兒時期。
42、千年文化塑造勤勞之美德，悠久歷史醞釀廉政之風尚，勤廉從政系為民之本、為官之必需。
43、這篇小說成功地塑造了一位老將軍的形象。
44、我們每個人都曾被愛我們的人塑造和再塑造過，只要他們稍微有些恒心，我們便成了他們的作品。
45、學校是人民的搖籃，就這個意義來說，它是人民靈魂的主要塑造者。學校對其學生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學校去學習的成年人，永遠處在這個學校的精神影響之中。
46、父母給我生命，黨塑造我靈魂。
47、善良能使人美麗，美好的品行能幫你塑造美好的形象。你做過的事，說過的話，動人之處都會存在心里，點點滴滴積累起來，慢慢地令你周身透出可親，動人和美麗的光芒，充滿迷人的魅力。
48、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。
49、用花岡巖塑造我，用漢白玉雕刻你。石評梅
50、在愛情已是奇遇的年齡，忠誠度或親情感，比起燭光晚餐的自我塑造來，可能要更實用、更直接，也更易于操作一些。
