學習過程造句

1、失敗是學習過程中必經的階段，你若未曾失敗過，只能說明你承受的還不夠。

2、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。

3、發展企業與人生成長都像爬大山，找山尋路是種學習過程，從中學習篤定冷靜，及如何從慌亂中找到生機。

4、學習過程中，我們不僅要注意知識的深度，還要關注知識的廣度。

5、學習過程就像走馬路，會有很多障礙，有溝、石塊什么的。有的人碰到溝、石塊，他非得把溝填滿，把石塊搬掉才肯過去，把時間和精力泡進小問題里去了。其實，只要你跨過去，繞過去就行。

6、如果你能把學習和工作當成一件快樂的事情，那么，在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。

7、如果學生在學習過程中得不到教師情感因素的積極參與，一遇到困難就會自暴自棄，甚至急流勇退。

8、我們在學習過程中，不要各得其所，而應該互相幫助。

9、在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。

10、在學習過程中我們現在可以說是還任重道遠的。

11、心理學家指出，兒童學習過程要有良好的心境為基礎，由于父母離異前后，都有一段時間的相互攻擊和自怨自艾過程，當事人本身也心緒不寧，更無心過問孩子的學習了。

12、學習是網絡組織的一個基本職能，在網絡組織運行中，學習過程與競爭情報過程融為一體。

13、這篇文章記錄了我在學習過程中的一得之見.

14、她說：細菌或許可以加速動物的學習過程，因為中縫背核刺激腦部叫做海馬狀突起的區域，正是這片區域控制了空間記憶。

15、這句話的意思是指機械學習，不去理解其內在的學習過程。

16、學生負擔過重不僅體現在課業負擔方面，而且還體現在學習過程中沉重的心理負擔方面。

17、發音學習過程是一個自動化程序認知過程，本文結合實際案例從認知心理學的各個過程分析語譜圖在聾人語訓中的作用與效果。

18、筆者以諾爾斯的自我導向學習過程理論為框架，對河南省洛陽市宜陽縣城關鎮社區成*自我導向學習現狀進行了調查和訪談。

19、金融進步就是一個如何更多途徑地跟陌生人打交道的學習過程。

20、操作技能的訓練是職業技術教育中一種重要的學習過程，與認知學習相比，具有自身的特點。

21、好的學習習慣會提高學習效率，它還是成功的開始；好的學習習慣，能讓我們在學習中游刃有余、事半功倍；好的學習習慣是學習過程中必不可少的過程。

22、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

23、設施農業科學與工程專業是國家新設置特色專業，溫室環境調控技術作為本專業的主干課程，在整個專業課學習過程中占有重要地位。

24、然而，2005年，Miller和他的同事發現，當猴子學習一些簡單任務時，在整個學習過程中，他們的基底神經節在早期階段更為活躍，接著才是前額皮質緩慢的激活。

25、有機體獲得對某一特定條件刺激的固定性條件反應后，與該條件刺激類似的其他刺激，不需經過另外的條件反射學習過程也能引起類似反應的現象。

26、本文基于當代認知心理學和學習心理學的指導，對化學實驗技能的學習過程進行了研究。

27、構成主義是一種學習理論，強調學習者的能動作用和其早期的知識，通常著重于社會和文化對于學習過程的決定性因素。

28、缺乏藝術素養、興趣，建筑觀的人云亦云和不專業是建筑設計入門階段學生的常見問題，并成為學生學習過程中的三道坎。

29、但他發現，隨著這個小團隊工作的強度加大，互為補充的觀點起到了很好的效果。這讓他斷定，自己的不適感覺只是整個學習過程的一個階段而已。

30、在學習過程中，我們根據學校的學習目標及教學進度，鼓勵學生發揮所長，努力向前。

31、使學習過程不僅是知識增長的過程，也是身心與人格健全與發展的過程。

32、支架式教學的理論框架基于維果茨基的最近發展區概念，有悖于皮亞杰的強調學習過程的建構性的認知法。

33、第三章重點建構復雜陳述性知識學習過程的模型。

34、他說，“我們知道紋狀體在類別學習過程中起著很重要的作用已有一段時間，但是我們仍不清楚這種作用具體是什么。”。

35、但在實踐中發現電大開放教育學員在學習過程中并沒能實現較好的自主學習，這在一定程度上影響著電大開放教育試點工作的發展。

36、假如說他們的學習過程有什么情感參與的話，那便是痛苦。

37、為了讓你的學習過程節省點時間，這里和你分享打商務電話的八條秘籍。

38、學生在本節課的學習過程中需要運用預習策略，跳讀、略讀、搜集分析信息策略以及閱讀過程中的歸納整理策略等。

39、在實施過程中，教師應以極大的熱情關注學生的學習過程，努力探索建立科學的評價方式。

40、在這兩年碩士學位的學習過程中，使我體會到港澳地區大學的商科在學術水平和教學質量方面都十分出色。

41、根據中醫專業英語的基本特點，在學習過程中，可采用詞根法、分類法、比較法和綜合法。

42、有意義學習過程是“意義賦予”過程，其本質就是理解。

43、該研究工作對本科生和研究生在學習過程中深化理解比擬法，提高理論素養也具有重要的意義。

44、在這里計算原理是加強學習過程和主動探索過程，這些也許也是嬰兒學習動機背后的原因。

45、在聲樂學習過程中，影響學習者的因素很多，本文從學習心理學的角度，對動機、性格與氣質這些心理因素進行分析。

46、如果說有一個最了解華康的英語學習過程,我想這個世上就只有我一個了.

47、不少研究表明，在外語學習過程中，焦慮程度如果超過了一定限度，那么，焦慮程度越高，外語成績往往越低。

48、通過自己的學習過程，積累創作經驗，培養審美興趣，增長審美能力，提升審美觀念。

49、該研究選取不同大小的樣本進行了一系列實驗室實驗，形成了直覺學習過程的計算模型。

50、工學矛盾是教育碩士學習過程中最大的矛盾。