它用造句
用“它用”造句 第1組1、在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復雜又細致的工程，令人佩服，正當我看著它，讀著它的時候，一不留神這個小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標本做不成了。
2、權力是人民給的，我只能把它用在更好地為人民服務上。
3、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。
4、冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。
5、蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
6、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
7、他們都望著一只蝴蝶在石竹上采取它的營養料，它用一雙迅速翻動的翅子從這一朵石竹飛上另一朵石竹，等到它停在花上的時候，翅膀仍舊繼續從從容容撲著。
8、大象為我們表演了精彩節目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通過鼻子呼氣，口琴就響了。啊！它吹的曲子還挺有節奏呢！
9、彩虹應該要算世界上最美的。它用世界上所有顏色的七種顏色：有太陽的紅色，黃金的黃色，海洋的藍色，樹葉的綠色，朝霞的橙色，牽牛的紫色，有小草的青色。
10、更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
11、花朵是這個世間最美麗的事物，它用瞬間崩裂的痛苦，展示一生最絢爛的美麗，而這就更高三生活是一樣的。
12、流星是美，它絢爛而又凄艷，它用它生命換來一次耀眼的光輝，人歡欣一睹，使得美麗的傳說變為永恒。有人說，每顆流星能實現一個人的一個愿望。每個人只有一次，每個人也只有一顆流星。
13、我贊美菊花，不僅僅是贊美它的美麗，而是它用行動告訴一個道理，那就是：不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要堅持，就能取得最后的勝利。
14、我愛紫藤花的無私。春，它使同學們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學們送上習習涼風。它默默無聞的奉獻著一切！我愛美麗的紫藤花。
15、杏花開了，開得怡然，開得泰若，開得圣潔，開得讓人肅然起敬，因而，人們愛惜它，舍不得去折它的枝；它用它的美艷、它的芳香，它的善良，帶給欣賞它的、懂得它的人們以無限的喜悅與遐想，真可謂天地之間一景色。
16、讀書是用來干什么的呢？應該是明察書中重大深刻的道理，然后把它用于實踐生活中。
17、藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。
18、草地上泛起了星星點點的綠，一棵棵小草從堅硬的泥土中伸出頭來，好奇地望著周圍的一切。它用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，把山原打扮得更加美麗！
19、杰森是一只唯一能讓我開心快樂的“寵物”。當我擁它后，我就在想，它也是一只熊，不能沒有床，所以我給它用紙盒做了一張大床，用紙團給它做枕頭，用舊衣服給它當被子。晚上睡覺時，它的床就在我房間的窗臺上。
20、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創造快樂，在奉獻中感到欣慰。
21、夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光，為我們帶來了涼爽的夏風。
22、最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中。丘吉爾
23、小草，雖不能散發悠悠清香，但在廣大的土地上，卻為大地母親披上了綠色的新裝；它雖不是價值連城，但它用自己的生命譜出綠的波濤，讓孩子們踩著它蹦跳；它雖然沒有漂亮的顏色，但那抹綠告訴我們這就是生命的色彩。
24、夏天到了，整個大地布滿了金黃色的蒲公英，似乎給大地套上了T恤衫。蒲公英雖然沒有牡丹那么艷麗，也沒有丁香那么香，但是，它用它那樸素的美麗把我吸引住了。
25、無論刮風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。
26、小草有著慷慨的獻身精神，只要對人類有益，它甘愿犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點了大地，卻不求人們對它們的賞識與禮贊，這就是小草高尚的精神。
27、夏天，正是白楊樹生長旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光，讓我們在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……
28、一有機會就努力去用英文來思考。看到某事時，想想它的英文單詞；然后把它用到一個句子中去。
29、春天的土地是溫馨的，它使萬物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節；秋天的土地則是誠實的，它用收成證明著播種者的品質。
30、冬天的太陽呢？嗨！它在這兒呢。冬天的太陽一點兒都不冷，它用暖和的陽光，溫暖著小朋友的手，溫暖著大地，溫暖著世界。
31、我愛家鄉的小河，一年四季都愛它。我愛它源源不斷的流水；我愛它兩岸的美麗景色；更愛它用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
32、淡淡的月光如從天瀉下的水銀，肆無忌憚地擁抱著艷艷的櫻花，分明是它用過了力，凄艷地還在淌著鮮血。
33、科學發現中真正持久的愉快并不來自發現本身，而是由于想到有可能把它用作新進展的階梯。
34、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
35、我就把緋聞當成一條圍巾，從前這條圍巾勒死了阮玲玉，現在我把它用來裝飾或取暖。
36、動物都是智者投胎轉世。幾千幾萬年累積的智慧，滿滿裝在比人類小的軀體里，狗不用言語，它用全身來說話。
37、家鄉的東河晝夜不息地流淌著它用它那甜美的乳汁養育了兩岸的人們。我愛家鄉的東河！
38、生命真是充滿諷刺。它用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你欣賞寂靜，用缺失來評價存在。
39、白色光芒中站著山一樣魁偉的駿馬，它披著金屬錯花的沉重甲胄，白色毛皮上流淌著晶石般的輝光，八條雄壯的馬腿就像是輪式起重機用來穩定車身的支架。它用暗金色的馬掌扣著地面，堅硬的路面被它翻開一個又一個的傷口。馬臉上帶著面具每次雷鳴般地嘶叫之后，從面具上的金屬鼻孔里噴出電光的細屑。
40、我們的生命存在于這樣的小小的、擁擠的、溫暖的時代之中龐大的背景音樂，悠揚地回蕩在整個上海，為這個繁華的時代點綴著金邊。還有更多我們并不知道的時間，我們未曾看見的場所，這個時代并未停止轉動。它用一種最冷酷和理智的方式，讓每一個人的生命平行前進。
41、春天的土地是溫馨的，它使萬物萌生;夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節，秋天的土地是誠實的，它用收成證明播種者的品質。
42、"我沒有余下的錢來買這本書，所以我把它用打字機敲出來了。"我并不以為怪。侃侃而談是我的一貫作風。
43、梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經驕傲的存在過。
44、對于一個故事，我們越是經常看到它用藝術形式表現出來，就越是堅信它必須永遠依樣畫葫蘆地重復下去。
45、雨，它用那有力的手指敲打著透明的玻璃窗，演奏出穿越心靈的曲。
46、時間的齒輪從未停止轉動，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個生命得以平行前進。
47、我所有的信息就是：觀照！每一個片刻都充滿了危險和狂喜。如果你可以把它用于覺知和觀照，它就成了巨大的狂喜，成了生命最鮮美的體驗。奧修
48、他說，自然“為我們靈魂所愛”，是關于我們的一切。它用簡單的現象環繞包圍我們，敦請我們去感受它最細微和最宏闊的法擇。
49、它用于指定那些通常被漏判為正常郵件的垃圾郵件發送地址。
50、其它用來做實驗的動物種類包括,歐洲青蛙和樹蛙.