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  • 應用文造句

    “應用文”的解釋

    應用文[yìng yòng wén] 應用文 應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具,有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復雜,因此應用文的功能也就越來越多了。 所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。
    用“應用文”造句 第1組

    1、 書信和通知都屬于應用文

    2、 能夠寫短文和應用文

    3、 應用文寫作能力是職業工作能力的重要組成部分。

    4、 羅隱的詩歌一直以來備受后世文人學者重視,但對其應用文的研究卻被忽略。

    5、 蘋果機的使用者們則可以找到“應用文件夾”,在那里,點擊“窗口”菜單和“應用”按鍵后,你可以打開蘋果操作系統查詢。

    6、 現代應用寫作理論強調應用文語言的準確性、簡明性和平實性,而忽視其生動性。

    7、 應用文是一種講究規范的信息文本,功能性強,程式化語言的體式特征明顯。

    8、 應用文服務于人類社會,為人類社會的發展作出了巨大貢獻。

    9、 應用文的寫作過程,是由許多要素構成的一個完整系統。

    10、 令我不理解的是在翻譯應用文的時候是否存在語境和語感的問題。

    用“應用文”造句 第2組

    11、 模糊語言是存在于文學作品與應用文中的一種語言表達方式。

    12、 訓練一臺計算機識別語音以及向它聽到的內容應用文法規則,是一個相當直觀的過程,即使在開源世界也是如此。

    13、 應用文在高職院校普遍開設,是培養實用型人才不可缺少的課程。

    14、 當然你可以應用文字排版、色彩、男女主角的靚圖來有力展現電影的魅力,但你必須清楚如何合理地把這些元素混搭在一起。

    15、 說明:本部分主要考察應用文寫作的基本能力。

    16、 古代社會體制的性質和人際關系,對應用文寫作有特殊的要求,從而使“美”成為應用文不可缺少的重要因素。

    17、 對應用文的審美特征的研究,學術界不是很深入。

    18、 文章從語言在應用文與文學作品中的不同作用入手,分別從三個方面對語言美在兩類文章中的不同內涵做了比較研究。

    19、 應用文是近年來應社會需要而益顯重要的一種文體。

    20、 本文探索了在應用文教學中教師觀念的轉變,素質的提高和應用寫作教學的訓練方式方法。

    用“應用文”造句 第3組

    21、 這場考說理文“論”及應用文體“詔、誥、表、判語”,均有字數限制,不足或超過均為犯規。

    22、 英語口語熟練,普通話運用自如,有較強的文字功底,熟悉各種應用文章的寫作格式。

    23、 本文作者結合數年的中等職業學校語文教學經驗,研究了中等職業學校的應用文教學與信息技術整合的問題。

    24、 高職語文教學的立足點應建立在其實用上,因而要大力提倡審美教學、口語表達能力的培養和應用文教學。

    25、 從總體而言,銘文是一種介于文學與非文學之間的邊緣性應用文體,它的發展演變體現出文學化進程。

    26、 奏議是我國古代大臣向皇帝上奏文書的統稱,因其文體特點,成為古代社會最為常見的應用文體之一。

    27、 還要根據學生的年齡,從小到大、由淺入深、自短而長地創作各種不同類型的課文,強化應用文的學習和寫作,提倡和鼓勵想象性作文,擯棄虛情假意的抒情文。

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