形式主義造句

形式主義[xíng shì zhǔ yì] 給予形而上學的諸形式以首要地位的一種哲學毛澤東《反對本本主義》：“這種單純建立在‘上級’觀念上的形式主義的態度是很不對的。”

用“形式主義”造句第6組

51、現實中兒童安全教育容易停留在口號上,一些農村的中小學的安全教育甚至還停留在出題打勾、空洞說教等形式主義層面上。

52、要端正思想,不能把希望寄托在吃偏飯、壘典型、造盆景上,絕不能以形式主義反對形式主義。

53、“變來變去,無非還是形式主義;公車改革不‘透明’,公用私用分不清,有的也就‘一陣風’,趕趕浪頭圖‘光榮’!”。

54、空談泛論、紙上談兵的形式主義,是為人民群眾所深惡痛絕的。

55、千家萬戶水滿為患,竟有干部連水都不愿沾;本應是公仆,卻總是高高在上,這種典型的形式主義和官僚做派,怎能不讓人心寒。

56、于是,我們也不難理解,上頭一抓作風整頓,反對形式主義和官僚主義,總是有一些人表現得惶惶不可終日,因為不搞虛套子、做花活,他們就失業了。

57、形式主義不僅勞命傷財,還會弄出許多的笑話來。

58、眼下,黨的群眾路線教育實踐活動已取得了階段性成果,但筆者認為“民情日記”還應繼續記下去,切不可搞形式主義,更不能一陣風,不僅要記。

59、不顧國情、水情的水資源利用侈奢之風,不顧生態和可持續發展一味追求形象工程的形式主義之風,也該剎一剎了。

60、假檢查貽害不淺,滋長了形式主義和享樂主義,使一些干部嚴重脫離實際、脫離群眾。

用“形式主義”造句第7組

61、徒陳空文的形式主義,猶豫等待的觀望思想,因循守舊的保守心態,無不是畏懼改革、逃避困難的寫照。

62、耍官腔、擺官架子;弄虛作假、搞形式主義。

63、然而,現實中兒童安全教育卻容易停留在口號上,一些農村的中小學的安全教育甚至還停留在出題打鉤、空洞說教等形式主義層面上。

64、不能把領導的個人意愿當成群眾的需要,不能為了跟形勢、趕浪頭而違背群眾意愿,搞形式主義、花架子,盲目上項目、搞建設,給后任留下沉重的包袱。

65、現在我們一講轉變作風,往往就是簡單理解為干部下基層,干部要多到下面去,但我們要反對那種為下去而下去、形式主義的轉變作風。

66、奧一網訊中國人事科學研究院受有關部門委托組成的課題組認為,職稱外語考試要從實際出發,區別對待,防止“一刀切”和形式主義。

67、“學術思想是徹頭徹尾的唯心主義和庸俗進化論觀點”,“研究方法是最粗俗的繁瑣主義和形式主義”。

68、貼子一出立刻引發當地網民的熱議,不少網民跟帖推波助瀾,網民們及乎一邊倒的指責官員搞形式主義,胡作亂為。

69、他強調,只要情況清楚,意見一致,又敢于負責,就不要搞煩瑣哲學、形式主義的東西。

70、要注重制度的可操作性,明確具體、實在管用,要克服繁瑣哲學、避免過度創新、反對形式主義,化繁為簡、凡事簡辦。

用“形式主義”造句第8組

71、機關人浮于事,必定需要搞一些形式主義的,甚至堪稱煩瑣哲學的東西出來,以便唬弄別人,唬弄治下百姓,唬弄上級領導,最后唬弄的便是他們自己了。

72、在形式主義上,主要存在政績觀錯位,工作流于形式,抓工作有冷熱病,各種考核評比不合理等問題。

73、說到底,掐除形式主義的“虛花”,就是在自己身上下刀子,就是剜肉醫瘡,痛感愈真切,效果愈明顯。

74、不斷開拓工作新局面,克服事務主義和形式主義,既。

75、要深入實際、深入群眾,鼓實勁、出實招,辦實事、求實效,力戒形式主義,不搞大轟大嗡,不搞勞民傷財的政績工程、形象工程。

76、但是在實際工作中,也存在有的地方、有的單位把法制宣傳教育工作看成“軟任務”,部署不力、措施不硬、制度不嚴,搞形式主義、走過場。

77、要防止形式主義,各級干部要肯下去、常下去、真下去,要說實話、辦實事、求實效,真正做到聯村聯戶又聯心、為民富民真惠民。

78、使形式主義、官僚主義大行其道,人民負擔加重,形成“魚大水小”不和諧的狀況。

79、李成言進一步指出,“過去我們容易掉到一個形式主義的陷阱里面,很容易陷入煩瑣哲學的概念中,這樣的做法不能解決具體問題”。

80、黨員干部參與社區服務,不僅有方案,更有管理、監督和整改,“雷聲大雨點小”、“雨過地皮濕”等過去廣受群眾非議的形式主義沒了“市場”。

用“形式主義”造句第9組

81、堅持黨的群眾路線,克服形式主義、官僚主義的不良作風,要求我們努力干事和想事,既勤勉工作、兢兢業業,又開動腦筋、勤奮思考,不做“思想懶漢”。

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