成人造句

1、用人者，取人之長，辟人之短；教人者，成*之長，去人之短也。魏源 

2、一轉眼上學了；一轉眼成*了；一轉眼結婚了；又一轉眼已經人老珠黃。時間如流水啊！

3、那些溺在父母身邊的青少年，終長不成*，而那些離開父母的寵溺，在外奔波的青少年，反而能煉成大人氣魄。

4、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成*；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。

5、知畏懼成*，知羞恥成*，知艱難成*。

6、精神成*，知識成才，態度成全。

7、君子成*之美，不成*之惡。

8、不經清貧難成*，不經世事總天真。

9、成*比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

10、教人者，成*之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。

11、避孕的效果：不成功，便成*。

12、組成*體蛋白的八種氨基酸，只要有一種含量不足，其他七種就無法合成蛋白質。

13、孩子本身，對成*來說，是個偉大的教育力量。

14、精蟲與卵子相遇，而成為受精卵，而后滑入子宮，變成*的胎，胚胎又長成肉和骨骼，然后來到人間，未看到世界而先發出哭聲，溫和的天性從此開始成長，隨日月推移，有了信仰、見解，漸而長成大人，繼而產生熱戀行為。

15、幼兒時期可以沒什么宏偉目標，成*時代則不可無此。

16、我們的祖國并不是人間樂園，但是每一個中國人都有責任把她建設成*間樂園。

17、母親是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成*，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！

18、說起媽媽，我想每個身為孩子的都會很熟悉，因為每個孩子都是在媽媽十月懷胎后生下來，養育成*的，盡管每個孩子的媽媽的教育方法不同，可是我想這都是媽媽對自己孩子不一樣的愛。

19、秋天到了，天氣由悶熱變得越來越涼爽。人們脫掉夏裝，穿上秋裝。成群結隊的大雁排成*字形，飛向南方。

20、讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個美麗的世界已經足夠偉大，且將我們養育成*，不求回報，默默的為我們付出。

21、秋高氣爽的時節，一群大雁正往南飛，一會兒排成一字形，一會兒排成*字形。

22、小吊蘭剛出來時是黃綠色的，葉子嫩的像嬰兒的小臉蛋，過不了多少天，葉子會逐漸變成淺綠色，長大成*時，就變成了綠色，散發出幽幽的綠光。

23、有一個廣告，是父親背著出生不久的兒子在身上，隨著年齡的增長，兒子長大成*，離開家鄉，到外面的高中，一年就見那么幾次，可是父親的關愛卻從來沒有斷過，直到自己也成家立業了，才懂得父愛的偉大！

24、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成*的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。

25、教育是什么意思呢？這就是影響學生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學習期間內從一定方向上影響學生，也就是說，要把學生造就成*。

26、對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，并且在成*以后能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。

27、從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成*，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

28、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現實的，只要成*不去約束他們，他們便會竟可能的發展自己。

29、成*的個性在童年成長。

30、只有服從理性，咱們才能成*。

31、人只有靠教育才能成*，人完全是教育的結果。

32、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成*后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。

33、聞難思解，見利思避，好成*之美，可以立矣。

34、不能把善意的批評說成*身攻擊。

35、教育人就是要形成*的性格。

36、望著母親絲絲的白發，望著母親條條的皺紋，是您養育我長大成*，不辭勞苦付出了艱辛，一年一度的母親節到，祝母親身體健康，天天開心。

37、我不知道有什么比教育一個孩子成*更神圣的職責了。

38、經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成*的性格，鍛煉意志力。

39、幸福家庭是培育孩子成*的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。

40、人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教給他成*后怎樣保護他自己，教他經受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳島的熾熱的巖石上也能夠生活。

41、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成*生的清潔的習慣，那是最危險不過的。

42、兒童應該得到成*的愛，而不是成*忙于生活所殘余的愛。

43、青年是個既非成*又非孩提的時代。

44、物不經鍛煉，終難成器；人不得切琢，終不成*。

45、在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成*生的清潔的習慣，那是最危險不過的。夸美紐斯 

46、好勇斗很，本來是人類的天性，人類必須保衛自己，盡其可能，從幼小起頭，一直到成*時分。

47、達于情性之理，通于物類之變，知幽明之故，覩游氣之原，若此可謂成*矣。

48、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成*，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

49、仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成一字，一會兒排列成*字，一會兒排列成大字……

50、既能成*，而又加之以仁義禮樂，成*之行也，若乃窮神知禮，德之盛也。