指導造句
“指導”的解釋
1、腸里出來腸里熱。長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。
2、人在旅途中，最怕指導思想上的失誤，對待生活，應該具有失意時不自卑、得意時不自負的態度。
3、老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
4、清楚又親切，就是推銷員說話術的最高指導原則。
5、我尋找了解并熟諳如何做好廣告的撰文與藝術指導人員，他們必須技藝嫻熟，蓋下的一磚一瓦皆有其旨趣。李奧貝納
6、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不可能學會自制和自我指導的。林格倫
7、什么是最好的政府？就是指導我們自己去治理自己的政府。歌德
8、命運并不是中國人的事前指導，乃是事后的一種不費心思的解釋。魯迅
9、學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
10、秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。
11、幼兒教育，引領孩紙走向成長；小學教育，指向廣闊陽光明天；初中教育，指導孩紙熟知歷史；高中教育，所謂的第二個春天；大學教育，步入社會的墊腳石；職后教育，引領技術人才的創維。
12、拿今天的標準來衡量古人的行動確實不好，但拿古人的思想來指導今人的行動也未必正確。
13、什么是成長？那是你內心的一個尺度。你能夠感覺到你的成長，你內心知道你會成長為什么樣子，就好像一顆樹籽，無需指導，也會成長為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個人都可以成長為自己最好的樣子。古典
14、老師，是您，帶我走進書的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導我該怎么走人生路；老師，是您，教會了我讀書認字；老師，是您，我有不會的，下了課您都細心講解；老師，是您，……
15、起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。
16、在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關愛，給我指導。
17、名刀是由名匠不斷鍛煉而成的，同樣的，人才的培養，也要經過千錘百煉。注重新進人員的訓練和指導，因為他們的成長會帶動公司的進步。訓練人才應以人性為管教的模式，并確立賞罰分明的制度。
18、關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。
19、經營者必須對任何事的成敗負責。所以，他既要充分授權，又要隨時聽到報告，給予適當指導。
20、父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。
21、跟著感覺走，想做什么就做什么是人類向低等動物的退化。而用理性指導感情，該做什么就做什么，才能避害趨利，干出一番事。毅力象鋼一樣，必須用在刀刃上。
22、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
23、生命的可貴，請把握好自己的生命，把自然界給你生命畫得栩栩如生，指導那些誤入歧途的人畫好畫。只要開心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。
24、讓您的智慧指導您的行動。莎士比亞
25、經濟活動的完全集中管理這一觀念，仍然使大多數人感到膽寒，這不僅是由于這項任務存在著極大的困難，而更多地是由于每一件事都要由一個獨一無二的中心來加以指導的觀念所引起的恐懼。哈耶克
26、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
27、父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點燃希望的燈;父愛如燈，照亮前行的路;父愛如路，指導我的人生。
28、成功的監督活動，要求一個人的才干要遠遠超過指導別人工作的能力。
29、教育就像航海一樣，是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
30、科技人員下鄉，指導科學種田，受農民的歡迎。
31、現代教育的重點在于指導活動和采用活動型的教學程序。這種學習類型比正規課堂的學習類型更合理，這主要是因為由活動而學習比正規課堂情境下的學習更有意義，而且更易于遷移到新情境中去。
32、良好的人生是受行動并受智慧指導的。羅素
33、教育是指導不是指責，教育是示范而不是口傳。
34、難道做父母的到頭來只能作為一個旁觀者，任憑子女自行其事，不予勸阻，不加指導嗎？
35、做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態度，事事要和學生共同甘苦，要和學生表同情，參與到學生里面去，指導他們。
36、必須要忍受偏離你的指導方針的誘惑：如果你不愿意擁有一家公司十年，那就不要考慮擁有它十分鐘。
37、在經驗的指導下讀書，價值要大得多，因為經驗是他們的老師的導師。
38、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。
39、良好的人生是受行動和智慧指導的。偉大的事業是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
40、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。
41、讓老年人的智慧來指導青年人的朝氣，讓青年人的朝氣來支持老年人的智慧。
42、各行各業的對一個人的指導原則就是勤奮，今天能夠著手進行的事情不拖到明天。
43、老師對學生的課外閱讀應該加強指導。
44、喜歡在體育館里回響的籃球的聲音，放學后回歸平靜的教室也好，從窗口望出去的風景也好，走廊地板的“咯吱”聲也好，在生活指導教室前的談話也好，全都喜歡。木藤亞也
45、通過學毛*席著作和自己實踐，我深深認識到***思想是做好一切工作的根本保證。今后我要更好學習毛*席著作，用它武裝自己頭腦，指導一切行動，永久做一個有益于人民的人。
46、長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。
47、在學校我們得到了老師的指導和幫助。
48、張老師舉行公開教學，歡迎各校同行光臨指導。
49、指導員有針對性地開展思想工作，收到了很好的效果。
50、兒童受教育的環境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里。
