故紙堆造句
“故紙堆”的解釋
1、舊模型被扔進故紙堆是有原因的，當和無性繁殖相比，它們似乎從來無法提供對有性繁殖有利的證據，而且它們與現實世界脫節似乎還不止于此。
2、這位學者鉆在故紙堆里尋找資料.
3、歷史學家在故紙堆里翻閱，尋找真實羅賓漢，可惜運氣很差。
4、因此，盡管不乏有將大型科技股作為互聯網故紙堆扔掉的念頭，仍有一些價值型投資者相信市場將恢復理智。
5、身材瘦小,像極了想象中那類鉆故紙堆的大學老師,或者某某出版社多年工齡的編輯。
6、“考據并不意味著鉆故紙堆,閉目塞聽。
7、那過去的輝煌,只有在歷史的故紙堆里找到一鱗半爪。
8、宮廷疑案,玄機重重,未能躬逢其盛的后人,只能在故紙堆里摸“狐貍尾巴”。
9、2003年“非典”肆虐時,快報記者鉆故紙堆,訪知情人,竟然挖掘出崇禎十七年,天津城人染異病的慘況。
10、但我們強調對傳統戰法的深入研究,并不是提倡鉆故紙堆,也不是簡單地將其“改名換姓”,甚至充當外軍曾用戰法的代言人或傳聲筒。
11、然而,任憑研報團隊如何鉆故紙堆,居然找不出這家所謂‘天年樂業’公司的半點相關信息,這確實有些離奇。
12、挑錯,就必須找出依據,展開探究,就要鉆故紙堆。
13、編研室被看作“兩耳不聞窗外事,一心只鉆故紙堆”的崗位,一些干部認為編史修志是坐“冷板凳”,沒有多少成長發展空間,不安心編研室工作。
14、我這樣主張,不是反對少數專家關起門來鉆故紙堆研究學問。
15、正因為如此,某些人鉆故紙堆,尋材料,信馬由韁地編故事。
16、小生從故紙堆中得知,世上有鳥,名精衛,最喜銜石填海。
17、譚同學下了課后,又鉆進故紙堆,深耕細作;顧老師為了不在學生面前掉格,單拿評上教授時刻那點功底應對,是應付不了的,也得學術再出發。
18、在封建文化的禁錮之下，黃宗羲器宇軒昂，在一眾只肯埋首故紙堆之人中堪稱鶴立雞群，哪肯向封建勢力頷首低眉。
19、老的計發辦法也沒有明確取消，但在實際操作上，這一政策在許多地方已被掃進歷史的故紙堆。
20、現如今，成功的演講人要想“引起聽眾的共鳴”，就得把諸如“男生、女生”“女士們、先生們”之類的詞兒扔進歷史的故紙堆中去。
21、書上說他們斗志昂揚思想深刻才高八斗外加高風亮節，令人五體投地贊不絕口……大家夸著夸著夸出了光圈，死活讓這些逝者飄在天上一點不接地氣，忘了曾經還是個吃五谷雜糧有七情六欲要爭風吃醋想拈花惹草會為房子票子和飲食男女那點事而苦惱的凡人——萬萬沒想到——有朝一日被有心人從故紙堆里扒拉出來八一八八卦，這是后話。李舒
22、在過去一百年里，世界許多國家思考和決策時秉持的現代化“西方中心”觀念將被扔進歷史的故紙堆。
23、照片配上相框，在聚光燈下一定光彩照人，但誰會想到它們是從大堆塵封已久的故紙堆里翻找出來的呢？
24、生滅無常，再強橫的強者，終究還是脆弱的。也許千百年后，塵封的故紙堆里，還會有關于這個人的零星傳說，但曾存過的生命，卻早已頹然逝去，留不住一絲痕跡。水明石
25、要培養研究型人才,對中國的歷史文化等各方面都研究,但絕不是僅限于“鉆故紙堆”。
26、這對于一個只有21歲的“80后”來說很難得,在一個色彩繽紛選擇多多的年代,很少有年輕人耐得住寂寞鉆故紙堆的。
27、這些都已經記不大清楚了,我們學的課,寫出來,大概也不會有人感興趣,因為在別人看來,那是非常枯燥的、鉆故紙堆的過程。
28、而“大人”們的倒下,又與王安石將孔夫子的《春秋》蔑視為“斷爛朝報”,也就是陳舊、殘缺的故紙堆密切相關。
29、這樣,不但線裝書不會在中國蔓延,而且外國許多漢學家,也不會孜孜不倦地鉆故紙堆了。
30、各領風騷幾十天,過后都如過眼煙云,沉積在歷史的故紙堆里,人們甚至于連翻點的興趣都沒有。
31、考據學派的支流是有些人沉埋故紙堆中,專意考核一詞一義,雖然對整理古代文獻有不少成績,但在思想上毫無建樹,以致白首窮經,不闡一理。
32、申屠宇星笑著說,“與其花大工夫鉆故紙堆,不如多給社區居民們辦點實事。
33、隨著對國學、對傳統文化的關注日益加強,孔子和孔子的思想也重新由故紙堆里的記問之學,變成*人爭說的熱門話題。
34、讓人想不到,一個歌唱家,楊光的業余愛好卻是鉆故紙堆,喜讀文史哲,閑來舞文弄墨作的是古體詩。
35、沒有一定的社會閱歷,沒有深切的人生感受,僅僅靠書本,鉆故紙堆,來讀通“四書”是不大可能的。
36、總在故紙堆里爬梳剔抉,不會讓大多數人喜歡;古事有了新知,才能讓人興味盎然。
37、原著和電視劇的故事架構和人物設置幾無二致,背景都是19世紀初,魔法已經淪為街頭騙術和學究們故紙堆里文章時的英國。
38、民國時代“名媛”的流風余韻在1949年后進入了故紙堆。
39、侯錫滿的妻子冷文芝是位物理老師,她說,她很支持丈夫鉆故紙堆給教材挑錯的做法。
40、人民大學國學院的組建致力于培養國家缺乏的國學人才,是站在當代世界的時空范圍來定位人才的培養和研究方向的,絕不是僅僅鉆故紙堆。
41、時空的范圍,當代的標準,決不是鉆故紙堆,但是傳統文化這一塊是他們的主體學習內容。
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