求異造句

用“求異”造句第1組

1、溫柔不懦弱，文靜不造作，靚麗不妖艷，求異不求怪，賢惠不膽怯，熱情不輕浮，自愛不自戀，機敏不多疑!

2、市場經濟全靠自己闖蕩，在求異的同時就要創新。具體的感覺是，要把繁華世界看作蠻荒一片，把已經光彩奪目的物質文明看作還未開墾的處女地，大膽地按照自己的意愿開拓、塑造自己心目中的文明世界。

3、文明一定趨同，文化必須求異。歷史沒有真相，只殘存一個道理。社會是鍋粥，過了坎還有溝。八卦如同算卦，算卦都是廢話。有態度的脫口秀，有玄機的脫手秀。馬未都

4、這個時代教會我們特立獨行、來去自由,也允許我們求異存同、恣行無忌。

5、穿衣戴帽人有人愿,求異圖新車有車趣。

6、數萬年后,隋煬帝令羽騎尉朱寬訪求異俗,始至此國地界。

7、從此以后,他就不斷地進入一些名山,去訪求異人。

8、諜戰劇要想不窮途末路,就得在自身創作上求新,求異,而不是千篇一律的新八股。

9、探本溯源,不一味求新求異、對老業態持有寬容的發展方式,歸根結底都是將消費者的需求擺在第一位的創新嘗試。

10、異與不異,相與為一,必求異于不異,使得其精,求不異于異,始得其神。

用“求異”造句第2組

11、理勝者，正白黑以廣論，釋微妙而通之。辭勝者，破正理以求異，求異則正失矣。

12、教師要經常鼓勵學生發表不同的見解，特別是不同于教師和教材的見解，改變學生總是跟著教師和教材轉，不敢越雷池一步的局面，使學生敢于打破思維定勢，求異思維。

13、所以，培養創新思維要從培養質疑問難開始，教師應重視學生質疑能力的培養，注意激發學生求異思維的興趣，引導他們多角度地思考問題，逐步養成質疑問難的習慣，激發學生的創新意識。

14、【做事要講順序！】職場：先升值，再升職；溝通：先求同，再求異；執行：先完成，再完美；學習：先記錄，再記憶；人際：先交流，再交心。

15、【通知】光棍們注意了，為了經濟你不戀愛了，為了自由你不結婚了，但為了人類不滅絕、可以傳承發揚光大，光棍們的責任重大啊，望廣大的光棍同志們，積極追求異性告別單身。光棍節11.1。

16、身在職場，要先升值，再求升職；學會溝通，先要求同，再去求異；學會學習，先做記錄，再去記憶；開拓人際，先去交際，隨后交心！把握職場秘笈，祝您的事業輝煌騰達！

17、許多衣索匹亞人與耶穌基督沒有個人的關系，有許多人尋求異端。

18、魯迅作品的矛盾修辭體現了作者思維的廣闊性、刻性、密性、活性及求異性，具有意蘊的隱晦曲折性和意象的鮮明生動性。

19、荷蘭格羅寧根大學的一項調查研究發現，高個子男人在追求異性和打斗中更容易獲勝。

20、“領新標異二月花”,鄭板橋的這句詩,常被用來比喻寫文章要求新求異,陳言務去。

用“求異”造句第3組

21、李孝光的詠雁山詩,具有鮮明的個性特征,表現了務造恢奇、刻求異境的藝術崇尚和審美情趣。

22、有時專家的議論大悖于常人的見識,是常人囿于常識,缺少理論高度,還是專家過度求深、求異,反而造成了明察秋毫而不見輿薪呢?真是讓人難以說清。

23、河南天價過路費案被告之一時軍鋒近日提交了一份管轄異議書,要求異地審理。

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