精神的造句

101、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。徐特立 

102、恬淡待事，寧靜致遠是畫卷的底色，精神的享受，知識的豐富，素質的提高，品質的培養，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的準則，以積極向上的態度，奔向既定的目標，為自己的人生交上一份滿意的答卷。

103、兒童受教育的環境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里。

104、我的外婆胖胖的，不是太高，剪著很精神的短頭發。她雖然已經60歲了，但是說話做事卻還像30歲的人那樣有活力。外婆說她年輕的時候吃不飽飯所以長得很瘦，身體也不是很好。

105、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，迅速學習和辦事。

106、人，除了掙錢花錢的物質需求外，還有情感、靈魂、精神的委頓、飽滿和升騰。

107、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年青時才不致空虛。達·芬奇 

108、尊嚴是上帝賦予的豐厚的天機，是人類與生俱來的本性，他扎根于人的心靈，被自信所澆灌，為智慧所滋潤，受著整個人類文明的哺育，折射出民族精神的靈光。

109、人既然是精神，那么，他就必須而且也應該自視為配得上最高尚的東西，切勿低估或小視他本身精神的偉大和力量。

110、精神戀愛是一種極不真實和復雜的感情，實際上是不健康的。如果在”純潔“這個概念中也把”精神的“意思加進去，那么純潔的愛情就是種自我矛盾。斯特林堡 

111、充滿了精神的青春，是不會那么輕易消失的。

112、精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物。拉羅什富科 

113、善良的感情和情感的修養是人道精神的中心。

114、兒童有著他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。

115、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

116、道德的基礎是人類精神的自律。馬克思 

117、運動是培養人的體力，增強體魄，激發拼搏爭先的斗志，形成合作的團隊精神的最好形式。

118、善良是一種智慧，是一種遠見，是一種自信。是一種精神的力量，是一種精神的平安，是一種以逸待勞的沉穩。是一種文化，是一種快樂，一種樂觀。

119、任何人的愛，應當是意識清醒、思維聰智的感情。應當是高尚精神的愛。但是這種愛又是什么呢？

120、有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家同情。

121、精神不是任何人的仆從。我們才是精神的仆從。我們沒有別的主子。我們生存著是為了傳播它的光明，捍衛它的光明，把人類中一切迷途的人們集合在它的周圍。

122、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。高爾基 

123、元典是距今兩三千年前“軸心時代”的創作物，包藏著民族精神的基元。

124、在今天和明天之間，有一段很長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

125、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術的教訓。

126、有謙和、愉快、誠懇的態度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。塞內加 

127、愛心是一片照射在冬日的陽光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。

128、人以生為原則，人生以結果為目的。人生的要素有二：一為物質，一為精神。故人生的結果亦有二：一為物質的結果繼續是也，一為精神的結果成仁是也，做人須二者兼成。

129、精神的力比過人的臂力更雄偉，更能征服人，征服人心。趙鑫珊 

130、生活總以一種高壓的姿態肆意考驗著我們脆弱的神經，讓我們嘆息或者窒息這個世界真的很擁擠，我們難以尋找一方精神的棲息地。與其在風雨中逃避，不如在雷電中舞蹈，即便淋得透濕也是領略生命的快意。不要抱怨與哀嘆不必嫉俗與憤世，只有當心靈堅強了心頭那些洪水才會慢慢退去。

131、對一個年輕人來講，最令人驚異，最令人舒暢之事，莫過于在一位老人身上發現精神的青春。

132、每一種愛情必有它精神的本質，一種本質鮮花怒放，另一種本質就枯萎了。肉體之愛不需要互相尊重的愛情不能貶低為單純的享樂。羅曼·羅蘭 

133、休息是滋養疲乏的精神的保姆。

134、憤怒就精神的配置序列而言，屬于野獸一般的激情，它能經常反復是一種殘忍而百折不撓的力量，從而成為兇殺的根源，不幸的朋友、傷害和恥辱的幫兇。

135、精神的有力或軟弱，實際上只是身體器官好或者壞的狀況。

136、千學萬學，學會感恩，做自己精神的舵手，心靈的總裁。

137、真正的朋友，應該是在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求，一起進步，如果沒有內在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無法真正溝通和理解的。

138、全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。惠特曼媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

139、堅強、稀有的性格便是這樣創造出來的：苦難，經常是后娘，有時卻也是慈母；困苦能孕育靈魂和精神的力量；災難是傲骨的奶娘；禍患是豪杰的好乳汁。雨果 

140、是血肉的聯系，而是情感和精神的相通，使一個人有權利去援助另一個人。

141、讓我飄吧！我要昂首高歌。我們是人海里的過客。這讓我們一起感受微風的氣息。在其中尋找我們精神的根。

142、鼓勵，就是給予安心、希望和勇氣，是精神的觸發作業，點燃對方的生命，引出永不屈服的力量。

143、精神的文雅就是以一種令人欣悅的方式談論那些讓人喜歡的事物。

144、伊.謝.科恩：高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

145、一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。

146、有自我完善精神的人則能夠用自己的意志，調動心靈中真、善、美的力量，有意識地去戰勝假、惡、丑，使自己生命之舟沿著有益于祖國，有益于人民的航線航行。

147、越偉大、越有獨創精神的人越喜歡孤獨。

148、在今天和明天之間，有一段行長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

149、惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。

150、太多的秘密和太少的秘密都說明精神的軟弱。