糟粕造句

1、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

2、人能取諸家之精華而吐其糟粕。袁枚 

3、在繼承文化遺產時，我們要取其精華，去其糟粕。

4、讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。鄧拓 

5、我們應批判傳統文化中的糟粕。

6、外國的東西應當學,但要取其精華,去其糟粕。

7、儒家學說雖然糟粕不少,但整個內容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠的。

8、對于古代和外國的文學作品,我們要取其精華,去其糟粕,不能生吞活剝地全部吸收。

9、更不能不辨真偽，把糟粕當精華大肆宣揚傳統中的消極因素。

10、對古代和外國的文化,必須去其糟粕,取其精華,不能不加區別的兼收并蓄。

11、可以說，既批判其糟粕，又繼承其精華，這正是***對待中國傳統文化所采取的正確態度。

12、采取西方全國辦法的關鍵在于取其精華,去其糟粕.

13、新聞往往最早出現在twitter上，我通過去其糟粕、取其精華，給我的網站帶來最好的報道。

14、對于外來文化,我們要取其精華,去其糟粕.

15、面對他人意見，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長，為我所用；結合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！

16、生活是廣闊的大千世界，無奇不有。陽光下的罪惡，畢竟只是生活中的糟粕，而友善真誠，則是人的天性。太陽深處，核聚變在不斷進行，太陽下面，人的心靈在時刻凈化。

17、在學習西方文化的時候,必須要懂得如何取其精華,去其糟粕,如果盲目地學習就容易犯"東施效顰"一樣的錯。

18、匹夫有責等等，都是中國傳統文化中的經典思想，我們應當汲取精華，剔除關于"氣"的熟悉上的糟粕，讓酒色財氣回到它們本來的位置上去，在人的正確把握下，發揮出它們應有的作用，顯示出它們應有的光彩。

19、論是釀酒，還是起名兒，我們都不該自欺欺人。“拿來”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“竊其糟”。否則，把無知當有趣，把糟粕當美酒，只會貽笑大方。

20、如果，中國詩歌只照抄照搬西方流派或主義，而沒取其精髓棄其糟粕，又怎能繁榮？怎么崛起？

21、制造淀粉過程中的殘渣及類似的殘渣，甜菜渣、甘蔗渣及制糖過程中的其他殘渣，釀造及蒸餾過程中的糟粕及殘渣，不論是否制成團粒。

22、所以在我看來，我們對生命的認識，科學不僅凈化宗教意識沖動、剔去其糟粕，而且還助長了宗教心靈。

23、那么認知上的局限必然在古代大拿們的思想中體現，所以對于先輩們的思想，要選擇的拿，如果盲目的去信仰，就變成了老周說的“拿來主義”，不分糟粕與精華。

24、黑山雖以張燕為首,可其中良莠不齊,各路將領都是豪強出身,張燕管束不了也情有可原,到時主公只需去其糟粕便可。

25、支持刪改者覺得這是在“取其精華,去其槽粕”,而反對刪改者覺得這么做會破壞經典的整體性,導致學生們既無法吸收精華,也無法甄別糟粕。

26、而成品與成品之間也能相互合成,取其精華,去其糟粕,升級品質。

27、危機之下,魂生腦海中的意識不斷轉動著,一道道信息取其精華,去其糟粕。

28、從簡到易,結合玩家與原住民的不同點,去其糟粕取其精髓,文從字順的一個又一個字蹦到了典錄上。

29、“糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神”,王安石在他的《讀史》詩中所說的“精神”,應該就是王志耘的追求。

30、浮躁和逐利,使得綿延數千年的中華民族文化在一些人心目中漸漸淡漠,轉而對西方文化盲目追捧和對文化糟粕如蠅逐臭。

31、近世以降,中國社會變革的步步深入,不斷向傳統文化提出新的挑戰;保存中國傳統文化的優良基因和剔除其不利于時代發展要求的糟粕,成為一個問題的兩面。

32、傳說,有一個古陣‘聚魂陣’,他可以聚集眾神的靈魂,取其精華,去其糟粕,新生出更強大的靈魂。

33、欲壑難填的人,篩出糟粕如蠅逐臭,篩出邪念鋌而走險,一些人生敗筆就是這樣寫就的。

34、當前,文藝評論界與其他文藝創作一樣,患有“食洋不化”癥,熱捧西方學說和話語方式,緊盯西方文藝批評理論和評論模式,一味復制追趕,不甄別精華與糟粕。

35、他是個傻子,他是個糊涂蟲,他認敵為友,他把糟粕當金子,與他一起,根本無法生活,就是死,也不想和他住在一個屋子里。

36、在“糟粕醋”中加海帶絲、海菜、蕎頭、牛雜、豬雜或海鮮等,酸辣開胃,很受歡迎。

37、蒲公英流的本意就是要你去不斷學習模仿別人的刀法,取其精華,去其糟粕,創造出更強勁的刀招奧義,這個過程被成為,改。

38、當然,古代的愚忠、愚孝等封建糟粕,應該被扔進歷史垃圾堆,但一個官員需要對國家忠誠,對父母盡孝,對百姓講信用,講誠信,也要懂得禮義廉恥。

39、晚輩只是喜歡研究而已,聽多了江湖人士的評頭論足,取其精華,去其糟粕,為我所用罷了。

40、二則,文明建設的疲軟,道德教化的滯后,讓“三妻四妾”等封建余毒和“笑貧不笑娼”等舶來糟粕,在“貪官圈”中大行其道。

41、在信息社會里,我們要眼觀四面,耳聽八方,加工信息,取其精華,去其糟粕。

42、他的塵垢秕糠等糟粕物,都能造就出堯、舜那樣的圣賢人君來,他又怎么會把外物瑣事當一回事呢!

43、這位學者表示,中華文化在形成發展的長河中,有許多璀璨的奇葩異草,也有不盡人意的作品,甚至沉渣浮沫之類的糟粕。

44、是教育思想意識形態化,語文承載過多道德教化功能,很多是虛情假意偽道德和舊時代奴化思想糟粕。

45、關鍵是中小學校已為學生建構的知識結構,學生學會分析判讀,不死讀書,可以“去其糟粕,存其精華”的閱讀四大名著,也一樣可以閱讀莫言的類似作品。

46、祖宗留下之物,有好有壞,理應‘取其精華,去其糟粕,革故鼎新,與時俱進’!

47、以“五常”為傳統美德的代表,并不是說其中沒有舊時代的烙印和封建性糟粕,也不是說它已把傳統美德囊括無遺。

48、原本中一些違反科學理性、帶有愚忠愚孝糟粕的故事,像給魯迅以反感的“老萊娛親”、“郭巨埋兒”的故事,均剔除未取。

49、對傳統文化取其精華、去其糟粕,就是要揚真抑假、揚善抑惡、揚美抑丑、揚清抑濁。

50、對傳統文化我們要取其精華、去其糟粕,揚清抑濁。