結題造句

用“結題”造句第1組

1、課題研究模式的實施過程包括開題階段、實施階段和結題階段。

2、準備結題，寫出計劃，開始排演。

3、教學改革課題的結題是促進教改課題研究，實現教改課題研究目的的重要環節。

4、年，此課題如期完成并通過結題驗收。

5、同時還要注重課題的全過程管理，督促課題負責人做好結題工作，為今后的申報工作創造良好的條件。

6、第二十七條基金管理機構應當及時審查結題報告。

7、經過近兩年的努力，課題已于近日順利通過評審，結題付梓。

8、依托單位應當對結題報告進行審核，建立基金資助項目檔案。

9、依托單位審核結題報告，應當查看基金資助項目實施情況的原始記錄。

10、指出了結題報告中存在的一些共性問題。

用“結題”造句第2組

11、基金項目結題管理能促進科學基金項目研究水平的提高，能強化科技人員的學術水平。

12、去年,王恩多有兩個項目結題,她的助手整整忙了一個月才搞妥。

13、結題后的驗收更加好笑,大多是對口徑。

14、負責行政事務，國際合作項目，杰出青年科學基金項目，其他專項基金項目，以及結題項目的評估與成果管理，等等。

15、故此，在1999年工作的基礎上，本學科將2000年結題的面上項目進行了更細致的分析和總結。

16、試卷公布之后,社會一片嘩然,“有言前場七藝,盡錄坊刻,自破承至結題,不易一字”。

17、不是異想天開,這是昨天育才中學在其承擔國家級課題“元認知訓練與中學生課堂學習研究”的結題報告上,隨機抽取一個班給專家們現場觀摩的一幕。

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