編作造句
用“編作”造句 第1組1、但轉載、摘編作品超過有關報刊轉載作品范圍的,應當認定為侵權。
2、作品體裁不限,包括紀錄片、家庭錄像片、劇情片、改編作品、MV、幽默短片、風光片、新聞片、個性才藝展示片等。
3、給出實例以驗證前述研究,對列車到達時刻、車列解編作業時間對魯棒性階段計劃的影響進行了分析。
4、用荊棘編作冠冕,戴在他頭上,拿一根葦子放在他右手里。
5、他們給他穿上紫袍,又用荊棘編作冠冕給他戴上。
6、用荊棘編作冠冕,戴在他頭上,拿一根葦子放在他右手里。跪在他面前戲弄他說,恭喜猶太人的王阿。
7、兵丁用荊棘編作冠冕戴在他頭上,給他穿上紫袍。
8、年輕的勇士們受到特別的尊重,編作細辮的頭發和涂成赭石色的身體顯示著他們生活的華麗。
9、*彎小說家席絹改編作品將登熒屏。
10、小的們,替我折些枯松,編作筏子,取個竹竿作篙,收拾些果品之類,我將尋仙去也。
11、在王文定面前,擺滿了大大小小的棕編作品。
12、他們二人的眼睛就明亮了,才知道自己是赤身露體,便拿無花果樹的葉子,為自己編作裙子。
13、創3:7他們二人的眼睛就明亮了,才知道自己是赤身露體,便拿無花果樹的葉子,為自己編作裙子。
14、然后他們二人的眼睛都亮了,才知道自己是赤身露體的,便將無花果樹的葉子編在一起,為他們自己編作纏腰之裙。
15、他們二人的眼睛就明亮了,才知道自己赤身裸體,便拿無花果樹的鴨子,為自己編作裙子。
16、整晚的節目將由三支舞組成,分別是展現踢踏舞步精致與華麗的《法魯卡》,以拉威爾名曲編作的《波萊羅》,以及同名古希臘悲劇為靈感創作的《美狄亞》。
17、課外活動中,也是學生們的共同感受,比如話劇大賽、校外實踐、編作文集、出版校園刊物、導演微電影等等。
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