講題造句

講題[jiǎng tí]

用“講題”造句第1組

1、這個講題雖是冠冕堂皇，可是其論點和論據卻只是皮相之談。

2、為了使這個講題平衡些，我還要指出一點現在的大學生很多都很聰明，朝氣蓬勃和充滿理想。

3、"老羅，這節課不要講題了，咱們扯淡吧！"我聽了差點沒從講臺上栽下去。

4、初中數學老師最幽默，講題目喜歡投身于其中。一講圓柱體，他問：我底面半徑是20cm，我高是50cm，那么我..下面有人地說：飯桶：。

5、本講題也將探討此過程與燃燒、氣化和蒸汽重整可能存在的相關性.

6、講題：從國際移民到跨界流離：典范轉移或新瓶舊酒？

7、講題:訴訟威脅與侵權主張是好的策略嗎?

8、在演講題目的腦力激蕩過程，激發我的創意能力。

9、教授講題與課內討論為由臨床醫學,行為科學,和分子生物學的角度探究人類大腦衰老的過程.

10、講題:你真懂得數位電路設計嗎?

用“講題”造句第2組

11、哼,你等著,回家我告訴妗子去,你不給我講題。

12、一次,北大中文系教授王岳川在課堂上派演講題目,常俊曙也領了一個,談中國文化與書法。

13、希望通過廣州旅游業戰勝“非典”影響的經歷，來展開我今天的演講題目“政府與企業攜手共促旅游業發展”。

14、湯若望：我是在會內比賽前二周開始做準備，然后使用同樣的講題，并不斷修改笑話，增加新的笑點。

15、信步閑游錦城西,枕石濯足浣花溪;子美草舍讀詩稿,群藝華堂聽講題。

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