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  • 論說文造句

    “論說文”的解釋

    論說文[lùn shuō wén] 論說文 論說文是直接說明事理、闡發見解、宣示主張的文章。它的中心在于“事理”“見解”“主張”,它的表達方式主要是議論,這些都是和記敘文相區別的。 “說明事理”“闡發見解”“宣示主張”,都是為了“答疑解難”,也就是為了回答問題、解決問題。廣義地說,論說文所回答的問題是無所不包的,大至宇宙天地、社會人生;小至一事一物、一言一行,任何問題都可以“論”,都可以“說”。
    用“論說文”造句 第1組

    1、寫作論說文,以開門見山的方式破題,也是常見的技巧。

    2、寫論說文時,要言不煩和說理明確是很重要的原則。

    3、寫作論說文,以開門見山的方式破題,也是場爾的技巧。

    4、論說文是我國古代散文的重要組成部分,是古代數量最多、影響最大的文體之一。

    5、第三部分主要討論南北朝時期佛教對論說文的影響。

    6、有一些英語論說文作文標題,每篇都需要400字,大師能幫寫幾篇…

    7、本篇是典型的關于某一問題利與弊的論說文

    8、提出一篇論說文或論點,針對的是學院讀者。試題不牽涉到專門知識。

    9、晉代論說文文論較前一時期有了長足的進步.

    10、你可以寫一篇論文或是依據個人本身興趣與看法的論說文

    用“論說文”造句 第2組

    11、題目要求考生寫一篇論說文

    12、考試可能要求考生寫一篇論說文、報告或描寫文等,一般沒有最多字數限制,但你的答案所占空間是有限的。

    13、我們由嵇康一些論說文的結構方式、論辯析理的技巧特色等入手,可以窺知其散文對傳統論文的繼承與突破。

    14、包括描寫文、敘述文、論說文等各種不同體裁的寫作。

    15、課程內容涵蓋不同的寫作體材,如描述、記敘、論說文等。

    16、分析結果說明,學生的讀者需要意識的缺失妨礙他們構建連貫、客觀和得到有效說明的論說文

    17、為陳述自己的主張,文士們熱衷于口頭上的“議”和“談”,這也給論說文的發展帶來新的改變。

    18、魏晉是我國的文學自覺時代,文學思想呈現出多元化的趨向,導至這時論說文體裁多樣化。

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