識字班造句

識字班[shí zì bān]

用“識字班”造句第1組

1、解放初期，農村組織部分文盲婦女組成“識字班”。

2、從農村到城市都舉辦了各種識字班、民眾夜校、職工業余學校，成千上萬的婦女參加了掃盲學習。

3、父親那時是本村農民識字班文化教員,村里唯一的一份。

4、看看的同齡孩子都在干什么吧,識字班、演講班,哪個班不參加報名;上個幼兒園,沒有背個幾十首詩,那就不能叫上學。

5、去年開始,她參加社區識字班,如今她已經可以順利寫下日常用字,進步明顯。

6、她所在的識字班有將近20個老人,但考慮到于老太太的身體,老師總是“送教上門”。

7、擔任敵后方“識字班”老師。

8、1943年在西高都村參加組織婦女識字班,17歲時嫁到野店鎮煙莊村。

9、這個識字班的學生,應該就是后來滿清的開國將相,“深目巨鼻”多半是指他們作為異族人的形象。

10、潘椿說,當時他除了擔任小學教員,還同時擔任女子識字班和男子夜校的老師,這兩個群體也是他宣傳的“重點對象”。

用“識字班”造句第2組

11、雖然在一個村生活,但他們相互接觸只是在識字班。

12、爺爺在舊社會因為家窮上不起學,不識一丁,是個睜眼瞎;解放后參加了識字班,學會了查字典,如今還經常看書讀報呢。

13、上小學前的這個暑假,晴晴沒有像小區其他小朋友一樣去上識字班或數學班,而是開心地玩了一個夏天,玩得整個人都曬黑了。

14、新中國與舊中國教育的最大區別,在于很多工農子弟都可以上學,在舊社會很多沒上過學的人現在也可以上“識字班”,因此也就有了“識字證書”。

15、上級黨組織在當地成立了婦女黨支部,魏文英任支部*記,她積極組織社會服務團,辦婦女識字班,發展預備黨員。

16、據成員王歡介紹他們有兩大職責,農業生產問題和婦女自身發展問題,分別包括;不定期地給大家進行農業技術培訓、學員田間實驗布置和識字班等。

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