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  • 詩人造句

    “詩人”的解釋

    詩人[shī rén] 詩人 (漢語詞語)詩人,就一般意義來講,通常是指寫詩的人,但從文學概念上講,則應是在詩歌(詩詞)創作上有一定成就的寫詩的人和詩作家。詩人,通過詩歌創作、吟詠抒發激情,通過詩歌謳歌祖國的大好河山,通過詩歌傳頌人間真善美。載入文學史上的詩人,應屬于文學家、思想家、哲學家、藝術家的范疇。中國歷代出現過眾多的杰出詩人。如屈原、李白、杜甫、白居易等。對于詩人的分類很多,如陸游、丘逢甲等稱愛國詩人,高適等則稱邊塞詩人,陶淵明、厲鶚、孟浩然等稱田園詩人,李商隱等稱無題詩人,郵如斯、袁枚、趙翼、張問陶等稱性靈詩人。另外,古今詩人的雅號還很多,如詩仙、詩圣、詩佛、詩祖等。
    用“詩人”造句 第1組

    1、春花秋月,是詩人們歌頌的情景,可是我對于它,卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容,才是我眼中最美的偶象。

    2、詩人用意之妙,在乎深入而淺出,入之不深,則有淺易之病;出之不顯,則有艱澀之患。俞樾 

    3、講出前人未講過的話,這才是詩人的標志和特征。愛默生 

    4、夏天如同一位多情的詩人,“甚霎兒風、霎兒雨、霎兒晴!”。

    5、在詩人們的筆下,春風就像一把奇特的剪刀,可裁出柳葉杏桃,以及眾多的綠葉紅花等。

    6、祖國啊,您的飛躍,怎不讓詩人的激情在筆端噴涌;您的崛起,怎不讓兒女的熱血在胸中沸騰;您高歌邁進的鏗鏘的節奏,怎不讓億萬國民心潮激蕩。

    7、霧里看花,霧因花而美麗,花因霧而朦朧,一如詩人的情感。

    8、讀史使人明智,讀私詩人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。

    9、烏托邦主義者是迷了路的詩人。布爾沃·利頓 

    10、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。

    用“詩人”造句 第2組

    11、詩人所模擬的贊美,遠不如你一只慧眼所藏的光輝。莎士比亞 

    12、雪是詩人的淚,雪是天空的白嫁衣,雪是純潔的美,雪是WOW的高級魔法。

    13、春天,春姑娘迎著輕快的腳步來了。柳樹的芽忙著擠擠,生怕沒有位置。大的只有指甲那么大,小的像米粒那么小,真像詩人所說不知細葉誰才出,二月春風似剪刀。

    14、露珠并不象鮮花那樣,在人前顯示炫耀,它只是默默地站在自己的位置上。不少詩人把它比作“燦爛的珍珠”,露珠自己卻說“不,我只不過是一顆小小的水珠”。

    15、經歷了雪飄的洗禮的桃花顯得更艷麗了,更水靈了。昭君不敢和桃花比臉容,西施不能和桃花賽皮膚。田園詩人陶潛筆下的桃花源記,借用桃花反映平和恬靜的,人間那種沒有戰爭暴力和欺詐的淡雅的生活方式,也是對桃花品格的極度贊美。

    16、春天到了!世界萬物到蘇醒了,小草也發芽了,如果你現在用一把火把小草燒毀,一旦春風一吹頑強的小草又生根發芽,正是詩人所說的一樣“野火燒不盡,春風吹又生。”這也證明了小草頑強的生命力。

    17、如果人僅僅為自己勞動,也許他能夠成為著名的學者,偉大的智者,卓越的詩人

    18、一陣風吹來,小草們在風中擺動著,好似正在翩翩起舞,慶祝它們快要結束的一生。告別了秋天,它們來到了沉默的冬天。詩人白居易曾經描寫過草,那首詩的第二句:“野火燒不盡,春風吹又生”。這正是描寫草的詩句。

    19、剛才還是艷陽高照萬里無云。眨眼間,天空就像是誰打翻了墨汁瓶,黑漆漆的。我正走在放學回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風吹過,樹枝就像喝醉了酒的詩人,左右搖晃,樹葉隨風飄蕩,像一個個小仙女在空中跳舞。

    20、雨一直在下,教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來,靜靜沉淀著脫韁的思緒,我知道我非詩人,這個季節的蕭瑟還無法讓我生出那些美好的遐想,可我卻愿意在這個春天里,和大自然做伴,在這綿長的細雨里去感悟春的情懷。

    用“詩人”造句 第3組

    21、幽默是多么艷麗的服飾,又是何等忠誠的衛士!它永遠勝過詩人和作家的智慧;它本身就是才華,它能杜絕愚昧。司各特 

    22、白色的花蕾外包著一層薄薄的膜,似穿著一件薄薄的紗衣,嬌小的身材若隱若現。一個個似昂首挺胸的仙女,又似一位多情的詩人正默默地注視著那些盛開的水仙花,心中正醞釀著一首贊美水仙的詩。我呢,更是陶醉得似乎忘記了周圍的一切。

    23、日出,自然界中最雄偉壯麗的景色,千百年來被古往今來的詩人作家贊頌過許多次,可我卻忍不住還要寫它,因為日出的美麗,是永遠也說不完,道不盡的。

    24、蘭花,花簡葉幽藍,清雅馥郁,素有“王者之香”的美稱。歷代詩人墨客常以蘭喻志寄托幽芳高潔的情操,也常常把品質堅貞有骨氣的人用蘭花作比喻。

    25、靈感,是天才的女神。她并不步履蹣跚地走過,而是在空中像烏鴉那么警覺地飛過的,她沒有什么剽帶給詩人抓握,她的頭是一團烈火,她溜得快,像那些白里帶紅的鶴,叫獵人見了無可奈何。巴爾扎克 

    26、如果我是畫家,我要用我的五彩畫筆描繪家鄉;如果我是詩人,我要用我的白紙黑筆贊美家鄉;如果我是歌唱家,我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉!朋友,耳聽為虛,眼見為實,請來我家鄉看看她的景色吧!

    27、這就是四月。繁美豐盛的四月,一見傾心的四月,春意酥懷的四月,可以入詩入畫的四月。她凝于畫家的筆端,她流瀉與歌唱家的音符,她纏綿于詩人的指尖。但是白居易卻說“人間四月芳菲盡!”。

    28、夕陽西下,漫步于寺廟之中,聆聽深沉而悠遠的鐘聲,感受詩人落榜之時之情之景,別有一番意境。

    29、

    30、沒有太陽,花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛,沒有母親,既不會有詩人,也不會有英雄。高爾基 

    用“詩人”造句 第4組

    31、山峰像英雄的脊梁,幾千年的風雨沖刷依然堅韌頑強,山峰像詩人的眼眸,深情的凝望每一輪日出,山峰像老人的掌紋,一縱一橫都飽含時代的滄桑。

    32、“端午節”是中華民族的一個極其隆重的節日,她是為了紀念中國歷史上第一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原而誕生的。可以說,在人類的歷史上,還沒有哪一個國家,哪一個民族,像我們中華民族一樣二千多年來,每年都以一個隆重的節日來紀念一個詩人的逝世。

    33、俄國詩人普希金說:“書籍是我們的精神食糧”。

    34、春天是萬物復蘇的季節。春天里鳥語花香,春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天,畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天!這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢?

    35、大師們的作品在我們心靈扎根,詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書,年老了又把它們記起。

    36、假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤;假如我是個畫家,我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假如我是個詩人,我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

    37、雪是純潔的,正像我們人類純潔的心靈一樣,讓我們看到了大真,大善,大美。詩人韓愈曾寫道:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”不就明顯是說明了白雪具有舍己為人的品質和大無畏精神嗎?

    38、唐代大詩人李白蔑視權勢,放棄了榮華富貴,體會到了平凡的超脫,寫下了清新飄逸的詩篇;田園詩人王維在描寫田園風光中體現了悠閑瀟灑靜謐淡泊的風格,意境深邃悠遠;大概,只有在平平淡淡中才能體會到心靈的寧靜恬然吧。

    39、秋天的落葉落英繽紛,層林盡染,就連詩人龔自珍也說:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我愛秋天,我更愛秋天的落葉!

    40、除了上面眾多的詩人把雪比作撒鹽、柳絮、林花、玉龍、敗鱗殘甲、玉、席子以外,還有比作白鶴羽毛、梅花、白毯子等等的。

    用“詩人”造句 第5組

    41、梅將雪共春,字里行間,能看到雪花的快樂以及詩人的快樂,令人羨慕!何時,我們也能夠觸摸到這樣的快樂?即使雪花在掌心里化成了一滴水,也能留下純凈的記憶。

    42、月是潔白的,潔白的月亮傳遞著思鄉情。“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。這些身在異鄉而不能回到家鄉的詩人,總是讓春風多情撫弄那游子的心。

    43、每一個陷于戀愛中的人都是詩人。杜薇 

    44、自古以來,有不少詩人對秋天的感受是悲憤和凄涼,真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個人都是在用不同的眼光和角度以及心態去走進秋天,感受秋天帶給自己的不同情感。比起其他三個季節,我更喜歡秋天。

    45、五月風,越過高山的坎坎坷坷,拂去了歲月的塵埃,五月的風,如詩人的筆,如畫家的五彩,將綠色覆蓋每一片荒涼,讓大地換上了新裝。

    46、憂時原是詩人職,莫怪吟中感慨多。劉克莊 

    47、冬去春來,春風習習,給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而,自古以來,詩人們對春風情有獨鐘,以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下,春風富有春意,又是異彩紛呈的。

    48、有著“凌波仙子”的別稱的水仙花就像宋代詩人楊萬里所贊頌的那樣:“韻絕香仍絕,花清月未清。”水仙花那沁人心脾的芳香和高雅的姿態令人陶醉,如一白衣仙子在風中翩翩起舞,既優雅又大方。

    49、來自天國的雪花兒,或晃晃悠悠,或飄飄蕩蕩,或如斷線的珍珠般仙女散花,恰似豪放的詩人在這幅巨大的立體的稿子上洋洋灑灑揮寫的詩行。

    50、憤怒出詩人;孤獨出思想;熱鬧出時尚。

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