讀法造句
“讀法”的解釋
1、每一個人都是一卷書籍，假如你懂得正確的讀法的話。
2、生活和做夢是同一本書的兩種讀法，按順序閱讀是生活，隨便翻閱是做夢。
3、China的不同讀法：窮人讀：“錢哪？”醫生讀：“切哪？”商人讀：“欺哪？”官員讀：“權哪？”光棍讀：“妻哪？”花心男讀：“妾哪？”戀人讀：“親哪？”乞丐讀：“去哪？”強盜讀：“竊哪？”地產商：“圈哪？”貧民讀：“遷哪？”政府讀：“拆哪？”結論：政府發音最準確。
4、China這個詞，不同的人有不同的讀法。光棍念：妻哪？；戀人念：親哪？；乞丐念：去哪？；窮人念：錢哪？；醫生念：切哪？；奸商念：欺哪？；官員念：權哪？；小偷念：竊哪？；開發商念：圈哪？；城建念：拆哪？；拆遷戶念：遷哪？對朋友念：吃啦？
5、她籌算在美國小姐法定期限屆滿后接續攻讀法令。
6、在伊薩卡之后，我得到了一個獎學金，到牛津大學攻讀法學碩士學位。這個項目競爭激烈，很難進入。
7、這些字的韻母讀法十分接近浙江北部地區的吳語.
8、勒布朗為父親工作了一段時間，后來開始攻讀法律。
9、目前新疆耕地鹽漬土遙感調查常用方法為人工目視判讀法。
10、阿爾都塞哲學中出彩的觀點應該是源生于拉康的癥候閱讀法。
11、文章從閱讀法的介紹、課堂氣氛的營造以及作業的設計三方面對此進行了探討，以其找到更有效的泛讀教學法。
12、小學英語語音教學究竟該用國際音標還是自然拼讀法一直都有爭議。
13、與其強迫他們接受這種裝模作樣的做學問的讀法，不如鼓勵他們一次讀完全劇，然后討論他們在第一次快速閱讀中所獲得的東西。莫提默·J· 艾德勒
14、漢詩文訓讀法是一種雙向處理漢詩文與和文，使二者相互訓譯轉換的語言機制，是日本接受漢籍并進而創作漢詩文之津橋。
15、在這些新特點背后，本次關于新詩讀法的論爭揭示出新詩在電子傳媒時代如何求存發展的思路問題。
16、本文列舉了平話和粵語常見的幾個古莊母字的特殊讀法，并通過漢語方言的比較以及與少數民族語言的比較，說明它產生的可能。
17、“字面、字間、字外”閱讀法是一種由表及里，即通過表層、深層至評價層的閱讀方法。
18、“一旦符號的讀法可以辨識，溝通聯絡就更加靈活，”大衛德森說，“這樣產生的一個結果就是，人們為了隱瞞事實而故意用得含糊不清。”。
19、生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
20、英前首相撒切爾夫人中間名字叫希爾達。不喜歡她的政敵，私底下叫她Hilda，這個名字比較中產，不懷好意。最終傳記與歷史屬于希爾達：那個一邊帶大孿生兒，一邊讀法律的中產階級女兒，她終于成為大不列顛的第一個女首相。
21、在這些討論氛圍的影響下，學者們創造出了近代中國語言中陰平、陽平、上聲和去聲這四聲調的基礎讀法，讓“汲來江水煮新茗；買盡青山作畫屏”這樣的詩句，朗誦起來更富節奏和韻致。
22、新加坡土上出生和成長的女生，旅游與酒店管理和經營雙碩士學位。現在修讀法律第2年。
23、逼真的發音，幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。
24、為了能提高記憶效率，既快又準確地掌握詞匯，本文從列表記誦法、系統學習法、構詞記憶法、大量閱讀法及語境學習法等方面對英語詞匯習得的方法進行了探討。
25、我聽過的話還沒有我見過的東西多。……可以說那也是書吧，也許這可以叫做“讀物”。物比人、比書都難讀，它不會說話；不過它很可靠，假古董也是真東西。……只想說明到處有物如書，只是個人讀法不同。金克木
26、布朗每個工作日8時30分乘車到法院，工作到下午3時左右，其間主持聽證，閱讀法庭文件、與辦案人員討論案件。
27、本文介紹用計算機實現量板定點的網格判定和分析取數存在的問題，并提出了取數精度較高的百分法和準確判讀法。
28、同樣一套現代漢語“j”、“q”、“x”的舌面音,就有兩種從前的讀法。
29、曾幾何時,讀法科在國人眼中乃是“干祿之終南捷徑”,而在“依法治國”被確立為國家方略之后,法科學子的就業不熱反冷,值得深思。
30、據悉,王后雄考試記憶學傳授的超級記憶法,創意思維導圖法,全腦式速讀法,想象學習法等,能夠顯著提高中小學生的記憶力。
31、如今的大學讀法醫,基本都是尖端科技,使用一些科學儀器來驗尸,這洗冤集錄里的內容倒是用處不大,所以宋小仙也偷懶不曾讀過。
32、當年朋友們都去研習什么速讀法,說是可以提高閱讀效率,當然,為了應對考試什么的,這樣的閱讀技巧還是應該學學。
33、為了盡快熟悉檢察業務知識,他先是讀法律夜大,后又考入華東政法學院函授部。
34、農謝1925年生于柬埔寨馬德望省一個富有家庭,年輕時在曼谷修讀法律。
35、《紅樓夢》最好的讀法應該是同情,隨書中人物同哭同笑、同愛同恨,正如護花主人所說,“真是夢中說夢”。
36、考試題型法律方面的居多,這對讀法碩的王然沒啥難度。
37、而讀法律的,更是面臨“法律文憑賤如糞土”的質疑。
38、借回去之后,至于怎么個讀法,張先生說主要還是靠他陪孩子一起讀,必要時讓孩子背誦下一部分。
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