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  • 風化造句

    “風化”的解釋

    風化[fēng huà] 風化 風化一詞在各個學科均有解釋,常見解釋歸結如下: 1.俗語中風化一般指隱晦的社會公德和舊習俗,還指風俗、神會工地規范; 2.化學名詞中的風化是指在室溫和干燥空氣里,結晶水合物失去結晶水的現象; 3.地質學指使巖石發生破壞和改變的各種物理、化學和生物作用。 本詞條討論主要為地質學中的意義。
    用“風化”造句 第1組

    1、春天,春畫家把細雨和柔和的春風化作一支筆,把草坪涂的綠綠的。小燕子也來欣賞春畫家的杰作。

    2、四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

    3、春風化雨,春雨戲風。他們嬉鬧著,歡笑著,不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地,使純真無邪的童心在世間開花結果。

    4、時間不會使記憶風化,記憶的溫度會溫暖每一個明天。

    5、川谷交錯,風化未通,九州絕隔,未有舟車之用,以濟深致遠;于是奚仲乃橈曲為輪,因直為轅,駕馬服牛,浮舟杖楫,以代人力。

    6、善移風化者,當因其所易而漸及之,毋輕矯其所難。

    7、夫風化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

    8、經過老師一番春風化雨的開導,倔強的明明認識到了自己的錯誤。

    9、四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

    10、為政必以風化德禮為先,風化必以至誠為本。

    用“風化”造句 第2組

    11、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

    12、一滴之施,濟人之厄,就如春風化雨;一言傷人之心,好比冰重寒霜。

    13、蒼蒼兩鬢經過時間的風化已然花白,飽經滄桑的身體也被歲月壓彎了腰,一雙粗糙而又黝黑的手卻向我這個毫無瓜葛的陌生人遞來一柄破舊的傘,叮嚀我不能著涼,它也許遮不住風雨,卻象征著這個社會上少有的溫情。

    14、春風化雨:化:化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

    15、東風化雨:指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

    16、讓輕風化成細語,讓細語化成甘霖。用細語撫慰你受傷的心靈,用甘霖澆灌你疲憊的軀體。朋友,愿快樂的你,早日康復!

    17、此短信乃經冰凍雪藏霜裹風化雨淋薄荷浸泡七七四十九天煉制而成,齊具防暑降溫祛濕下火清脾潤肺之奇效。使用方法:放空調出風口大聲閱讀三遍即可在炎炎盛夏感受秋冬之清涼;每日睡前朗誦三遍即可心情愉悅發現生活之美好。實乃盛夏奇珍,萬望珍藏。

    18、良好的教育猶如春風化雨,一個社會,無論什么時候、什么情況下,都要高度重視對公民的教育引導,不斷提高人們的精神境界和道德修養,在全社會樹立誠信光榮的社會風氣和強有力的輿論氛圍。

    19、春風化雨潤物無聲,去死,哥出不了站啦!

    20、最好的服務,應該像春風化雨一樣,點滴滋潤到旅客的心中。

    用“風化”造句 第3組

    21、文化的作用如春風化雨,潤物無聲,內化于心,外踐于行。

    22、周而復始,那份愛殘缺的越來越多,許多碎片已經隨著歲月的侵蝕風化的了無痕跡。于是,夢便成了我唯一能寄托愛的地方,因為只有在夢里那份愛才是完整的。

    23、生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。

    24、走來一抹春天的陽光,一抹淡淡的甜蜜,你的微笑讓我疑慮的心結一下子解開,感受著你溫暖的手指輕輕地撫著我的肩頭。一縷恬恬的馨香淡然地與我耳語,大地在春風化雨中盛開一道彩虹,一條巨龍閃著七彩的瑞光裝點著神州。

    25、天的使命是哺育眾生,地的職責是承載萬物,圣人的責任是掌管政教風化,事物各自承擔適宜的任務。

    26、間已經過去好久了,可她仍然每天等在他離開的地方,可他終究還是沒有回來,歲月風化了一切。

    27、短短的信息,長長的思念,綿綿的話語,字字的真情,春風化雨的溫柔,潤物無聲的奉獻,對你表示真摯的謝意。祝婦女節快樂!

    28、細雨清風潤心間,情思不斷月西滿,萬物生長隨自然,美夢成真靠情緣,世態炎涼總變幻,友情相宜不孤單,靈犀默契常相伴,兩廂攙扶走桑田,生活舒心比蜜甜,春風化雨到永遠,朋友愿你笑開顏,幸福健康樂無邊!

    29、親愛的媽媽,多少次您用春風化雨般的愛滋潤了我幼小紡心靈,帶給了我無限勇氣。

    30、有種愛叫情誼,在關懷中走過四季;有種問候叫寄語,冥冥中好似春風化雨;有種情叫牽掛,將每縷溫情珍惜;有個日子叫感恩節,感謝一路有你,相攜相依!

    用“風化”造句 第4組

    31、除非洗澡,不論在何時何地,赤身露體都是有傷風化的行為。

    32、生活就如同一位春風化雨的導師,它教會我們要堅強。

    33、老師對我們的關懷,就像春風化雨一樣,滋潤著我們幼小的心靈!

    34、水中的倒影惟你最美,我習慣了你一身素裝的樣子,習慣了你淺笑含蓄的神情和不加修飾的言語,它就像這一泓清泉,汩汩流動,進而裝滿我整個的心,帶給我的是春風化雨的清涼和靜謐安詳的幽雅,這也許就是我久久無法忘記的緣由吧。

    35、對需要幫助的孩子來講,則是春風化雨般的滋潤和溫暖。

    36、老師的一番話語重心長,如春風化雨般滲入我心頭。

    37、父親就如同一位博學的老師,常常春風化雨為我指點迷津,讓我懂得很多人生啟迪。

    38、盡管開始時暴風驟雨般的批評,如春風化雨一般說到他點頭認錯!

    39、良好的校風、教風、學風,猶如春風化雨,滋潤著薌中的園丁學子。

    40、換一種風格來想象那些年輕的生命享受的質樸而唯美的光陰在古老的燈光,風化的筆跡,僵直的手指都再不能延續書寫的時候,從兩片淡綠色的陽光里,復蘇的柔軟的生命,卻才剛剛開始。

    用“風化”造句 第5組

    41、但是如果爵爺不是那樣光風霽月,春風化雨,光明磊落,使人頑廉懦立,我仍不會把我這個可憐的成績獻給爵爺。

    42、陳老師春風化雨四十年,孜孜不倦的教學態度,足為教師的表率。

    43、花萼相輝彩霓裳,癡情有夢百合香,金屋只待玉鳳伴,繡樓尚需甘露裝,惆悵盟誓思千緒,換來春風化情殤。想你,盼春花爛漫的你,才是我情不自禁的牽掛。

    44、作為一名人民教師,他用春風化雨般的教導,培育了無數品學兼優的好學生。

    45、黨的教育政策有如春風化雨,深得民心。

    46、學風,猶如春風化雨,滋潤著薌中的園丁學子。

    47、毫無保護的地面,將會被風化,總有一天會被人遺忘的吧。

    48、春風化雨般的教導,更加值得學生們的敬重。

    49、春風化雨潤民民開展爭當"愛民*記"活動的實踐與思考。

    50、生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。

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