借代的讀音 借代的意思
借代 借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。
- 借
- 代
“借代”的讀音
- 拼音讀音：
- [jiè dài]
- 漢字注音：
- ㄐㄧㄝ ˋ ㄉㄞˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“借代”的意思
基本解釋
基本解釋
借代 jièdài
[melonymy] 一種修辭方式,不直接把所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關系的另一種事物的名稱代替它。如:“紅領巾參加植樹勞動”中的“紅領巾”就是代替“少先隊員”
辭典解釋
借代 jiè dài ㄐㄧㄝˋ ㄉㄞˋ 一種修辭學辭格。在語文中，放棄通常所用的本名或語詞不用，另找其他相關的名稱或語詞來代替的修辭方法，稱為「借代」。如漢代曹操的〈短歌行〉中「何以解憂，唯有杜康」以善造酒者「杜康」代「酒」。
英語 metonymy
德語 Synekdoche (S, Sprachw)?
網絡解釋
借代
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。
“借代”的單字解釋
【借】：1.暫時使用別人的物品或金錢；借進：向他借書。跟人借錢。把筆借給我用一下。2.把物品或金錢暫時供別人使用；借出：借書給他。借錢給人。3.假托：借故。借端。4.憑借；利用：借助。借手（假手）。5.（有時跟“著”連用）引進動作、行為所利用或憑借的時機、事物等：借著燈光看書。借出差的機會調查方言。“藉”
【代】：1.代替：代課。代筆。代銷。2.代理：代局長。3.姓。4.歷史的分期；時代：古代。近代。現代。當代。5.朝代：漢代。改朝換代。6.世系的輩分：第二代。下一代。老一代。我們這一代。7.地質年代分期的第二級，代以上為宙，如顯生宙分為古生代、中生代和新生代，代以下為紀。跟代相應的地層系統分類單位叫做界。
“借代”的相關成語
“借代”的相關詞語
“借代”造句
此后討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。
第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理解它們的生成機制。
從造詞與構詞角度對明代小說借代詞語進行初步探討，分析這一時期借代詞語的類型與特點。
借代詞語是漢語詞匯系統中比較有特色的一個詞匯類別。
借代思維是人類的一種普遍思維方式，在造字過程中起著重要作用。
通過兩個條件：相關關系與代替來辨析借代與借喻。
借代是英、漢語中的第二大修辭格。
并且將比喻，借代，擬人化和雙關語等修辭手法將作為主要研究對象。
運用借代辭格創造形象化的借代詞語是漢語的一大特色，是漢語本體研究的關注點，但在對外漢語教學領域并未引起足夠的重視。
他們的研究表明，大多數的語用推理本質上都是借代，因此間接言語行為可以用借代模型來描述。
* 借代的讀音是：jiè dài，借代的意思：借代 借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。
基本解釋
借代 jièdài
[melonymy] 一種修辭方式,不直接把所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關系的另一種事物的名稱代替它。如:“紅領巾參加植樹勞動”中的“紅領巾”就是代替“少先隊員”
辭典解釋
借代 jiè dài ㄐㄧㄝˋ ㄉㄞˋ一種修辭學辭格。在語文中，放棄通常所用的本名或語詞不用，另找其他相關的名稱或語詞來代替的修辭方法，稱為「借代」。如漢代曹操的〈短歌行〉中「何以解憂，唯有杜康」以善造酒者「杜康」代「酒」。
英語 metonymy
德語 Synekdoche (S, Sprachw)?
借代
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。
【借】：1.暫時使用別人的物品或金錢；借進：向他借書。跟人借錢。把筆借給我用一下。2.把物品或金錢暫時供別人使用；借出：借書給他。借錢給人。3.假托：借故。借端。4.憑借；利用：借助。借手（假手）。5.（有時跟“著”連用）引進動作、行為所利用或憑借的時機、事物等：借著燈光看書。借出差的機會調查方言。“藉”
【代】：1.代替：代課。代筆。代銷。2.代理：代局長。3.姓。4.歷史的分期；時代：古代。近代。現代。當代。5.朝代：漢代。改朝換代。6.世系的輩分：第二代。下一代。老一代。我們這一代。7.地質年代分期的第二級，代以上為宙，如顯生宙分為古生代、中生代和新生代，代以下為紀。跟代相應的地層系統分類單位叫做界。
此后討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。
第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理解它們的生成機制。
從造詞與構詞角度對明代小說借代詞語進行初步探討，分析這一時期借代詞語的類型與特點。
借代詞語是漢語詞匯系統中比較有特色的一個詞匯類別。
借代思維是人類的一種普遍思維方式，在造字過程中起著重要作用。
通過兩個條件：相關關系與代替來辨析借代與借喻。
借代是英、漢語中的第二大修辭格。
并且將比喻，借代，擬人化和雙關語等修辭手法將作為主要研究對象。
運用借代辭格創造形象化的借代詞語是漢語的一大特色，是漢語本體研究的關注點，但在對外漢語教學領域并未引起足夠的重視。
他們的研究表明，大多數的語用推理本質上都是借代，因此間接言語行為可以用借代模型來描述。