全體的讀音 全體的意思
全體 全體，拼音為quán tǐ，漢語詞匯，是指人或事物的全部。
- 全
- 體
“全體”的讀音
- 拼音讀音：
- [quán tǐ]
- 漢字注音：
- ㄑㄨㄢˊ ㄊㄧˇ
- 簡繁字形：
- 全體
- 是否常用：
- 是
“全體”的意思
基本解釋
基本解釋
全體 quántǐ
(1) [entire body]∶整個身體
全體炙之
(2) [all;entire;whole]∶指事物的全部
全體工作人員
全體演員
(3) [whole person]∶指某一集體中的全部人員
影響全體
辭典解釋
全體 quán tǐ ㄑㄩㄢˊ ㄊㄧˇ 全部身體。
漢．劉熙《釋名．釋飲食》：「貊炙，全體炙之。各自以刀割出于胡貊之為 也。」
反義詞
部分,局部 2.片面,個別,個人,一面全部、整體。
宋．劉克莊〈郊行〉詩：「山晴全體出，樹老半身枯。」
近義詞
滿堂,合座,舉座,全部,整體,整個
網絡解釋
全體
全體，拼音為quán tǐ，漢語詞匯，是指人或事物的全部。
“全體”的單字解釋
【全】：1.完備；齊全：這部書不全。東西預備全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：兩全其美。3.整個：全神貫注。全家光榮。全書十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他講的話我全記下來了。5.姓。
【體】：[tǐ]1.人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。2.身體的一部分：四體。五體投地。3.事物的本身或全部：物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀：固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。6.事物的格局、規矩：體系。體制。7.親身經驗、領悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng）。8.設身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的；“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕ａ．家庭成員個人的私蓄的財物；ｂ．親近的，如“體己話”，亦作“梯己”。
“全體”的反義詞
“全體”的近義詞
“全體”的相關成語
“全體”的相關詞語
“全體”造句
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
法律不可能給每個人以方便，如果它有益于全體和大多數人，我們就該滿足了。
凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。加里寧
全面野蠻時代的來臨，就是全體女性都學作男人，卻沒有學做紳士。
你可以去愛一個男人，但是不要把自己的全體都賠進去。沒有男人值得你用性命去諂諛。你若不愛自己，怎么能讓別人愛你？
每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。左拉
為人類的幸福而勞動。幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。左拉
提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。
我校集體認為，全體教師都了解涉及每個學生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責。只有當每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。
全體公安人員齊集現場。
* 全體的讀音是：quán tǐ，全體的意思：全體 全體，拼音為quán tǐ，漢語詞匯，是指人或事物的全部。
基本解釋
全體 quántǐ
(1) [entire body]∶整個身體
全體炙之
(2) [all;entire;whole]∶指事物的全部
全體工作人員
全體演員
(3) [whole person]∶指某一集體中的全部人員
影響全體
辭典解釋
全體 quán tǐ ㄑㄩㄢˊ ㄊㄧˇ全部身體。
漢．劉熙《釋名．釋飲食》：「貊炙，全體炙之。各自以刀割出于胡貊之為 也。」
反義詞
部分,局部 2.片面,個別,個人,一面全部、整體。
宋．劉克莊〈郊行〉詩：「山晴全體出，樹老半身枯。」
近義詞
滿堂,合座,舉座,全部,整體,整個全體
全體，拼音為quán tǐ，漢語詞匯，是指人或事物的全部。
【全】：1.完備；齊全：這部書不全。東西預備全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：兩全其美。3.整個：全神貫注。全家光榮。全書十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他講的話我全記下來了。5.姓。
【體】：[tǐ]1.人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。2.身體的一部分：四體。五體投地。3.事物的本身或全部：物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀：固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。6.事物的格局、規矩：體系。體制。7.親身經驗、領悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng）。8.設身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的；“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕ａ．家庭成員個人的私蓄的財物；ｂ．親近的，如“體己話”，亦作“梯己”。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
法律不可能給每個人以方便，如果它有益于全體和大多數人，我們就該滿足了。
凡是創造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創造者。當他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了。加里寧
全面野蠻時代的來臨，就是全體女性都學作男人，卻沒有學做紳士。
你可以去愛一個男人，但是不要把自己的全體都賠進去。沒有男人值得你用性命去諂諛。你若不愛自己，怎么能讓別人愛你？
每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。左拉
為人類的幸福而勞動。幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。左拉
提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。
我校集體認為，全體教師都了解涉及每個學生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責。只有當每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。
全體公安人員齊集現場。