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  • 概括的讀音 概括的意思

    概括 概括(generalization),思維過程的一種。人腦在比較和抽象的基礎上,把抽象出來的事物的共同的本質特征綜合起來,并推廣到同類事物上去的過程。如兒童經常看到鳥,并把它和其他動物進行比較,逐漸分清鳥的本質特征(有羽毛、卵生等)和非本質特征(會飛、大小、顏色等);在此基礎上,就能把這些本質特征綜合起來,并把具有這些本質特征的動物都稱為鳥。根據概括水平的不同,分為初級概括和高級概括。前者指在感知覺或表象水平上的概括,表現為根據具體經驗抽取事物的共同特征或聯系,總結出某類事物的共同屬性,是概括的初級形式,有益于個體邏輯思維的發展,但因受具體經驗的局限而難以得到事物的本質屬性,如幼兒把會飛的動物叫做鳥。后者指在把握事物的本質特征的基礎上進行的概括,是概括的高級形式。所有科學概念和定理都是高級概括的產物。
    • gài
    • kuò

    “概括”的讀音

    拼音讀音
    [gài kuò]
    漢字注音:
    ㄍㄞˋ ㄎㄨㄛˋ
    簡繁字形:
    是否常用:

    “概括”的意思

    基本解釋

    基本解釋

    概括 gàikuò

    (1) [sum up in broad outline;briefly]

    (2) 歸納,總括。把事物的共同特點歸結在一起加以簡明地敘述,扼要重述

    用一句話概括

    哲學則是關于自然知識和社會知識的概括和總結。——《什么是知識》

    (3) 加以概述或總結

    它確切地用三個詞做了概括

    (4) [summarize;generalize]∶作歸納或一般的推理

    概括起來說…

    辭典解釋

    概括  gài guā   ㄍㄞˋ ㄍㄨㄚ  

    總括。
    如:「概括全部」、「概括其他」。

    近義詞

    歸納 1.綜合

    反義詞

    具體,詳盡

    一種理則學上的歸納法。由分析若干事物得其共同性,推而界定其全類事物也都有此 特性。

    英語 to summarize, to generalize, briefly, CL:個|個[ge4]

    德語 Abriss (S)?, zusammenfassen (V)?

    法語 brièvement, sommairement, résumer

    網絡解釋

    概括

    概括(generalization),思維過程的一種。人腦在比較和抽象的基礎上,把抽象出來的事物的共同的本質特征綜合起來,并推廣到同類事物上去的過程。如兒童經常看到鳥,并把它和其他動物進行比較,逐漸分清鳥的本質特征(有羽毛、卵生等)和非本質特征(會飛、大小、顏色等);在此基礎上,就能把這些本質特征綜合起來,并把具有這些本質特征的動物都稱為鳥。根據概括水平的不同,分為初級概括和高級概括。前者指在感知覺或表象水平上的概括,表現為根據具體經驗抽取事物的共同特征或聯系,總結出某類事物的共同屬性,是概括的初級形式,有益于個體邏輯思維的發展,但因受具體經驗的局限而難以得到事物的本質屬性,如幼兒把會飛的動物叫做鳥。后者指在把握事物的本質特征的基礎上進行的概括,是概括的高級形式。所有科學概念和定理都是高級概括的產物。
    概括

    “概括”的單字解釋

    】:1.大略:概況。大概。2.一律:不能一概而論。3.情況;景象:勝概(美好景象)。4.氣度神態:氣概。5.舊時量谷物時用來平斗斛的刮板。
    】:[kuò]1.扎;束:括約肌。2.包括:總括。概括。3.對部分文字加上括號:把這幾個字用括號括起來。4.姓。[guā]見〖挺括〗。

    “概括”的反義詞

    “概括”的近義詞

    “概括”的相關成語

    “概括”的相關詞語

    “概括”造句

    忍耐是堅忍和能耐的簡稱;學問是苦學和勤問的概括

    如果有人問我:我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時,我就回答說:要盡量多地要求一個,也要盡可能地尊重一個人。

    講到學習方法,我想用六個字用概括:嚴格、嚴肅、嚴密。這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。蘇步青 

    諺語就是那些人們在長期實踐的基礎上概括出來的精煉的語言。塞萬提斯 

    想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素。

    如果行人間我:我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時,我就回答說:要盡量多地要求一個人,也買盡可能地尊重一個人。

    我對青年的勸告只用三句話就可概括,那就是,認真工作,更認真地工作,工作到底。俾斯麥 

    學習達到透徹領悟的材料,特別是達到概括性領悟或理解程度的材料,會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理,那么,所有學校的學習就可能具有這種性質。

    老師讓我概括一下課文的中心思想。

    想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素。愛因斯坦 

    * 概括的讀音是:gài kuò,概括的意思:概括 概括(generalization),思維過程的一種。人腦在比較和抽象的基礎上,把抽象出來的事物的共同的本質特征綜合起來,并推廣到同類事物上去的過程。如兒童經常看到鳥,并把它和其他動物進行比較,逐漸分清鳥的本質特征(有羽毛、卵生等)和非本質特征(會飛、大小、顏色等);在此基礎上,就能把這些本質特征綜合起來,并把具有這些本質特征的動物都稱為鳥。根據概括水平的不同,分為初級概括和高級概括。前者指在感知覺或表象水平上的概括,表現為根據具體經驗抽取事物的共同特征或聯系,總結出某類事物的共同屬性,是概括的初級形式,有益于個體邏輯思維的發展,但因受具體經驗的局限而難以得到事物的本質屬性,如幼兒把會飛的動物叫做鳥。后者指在把握事物的本質特征的基礎上進行的概括,是概括的高級形式。所有科學概念和定理都是高級概括的產物。
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