用詞的讀音 用詞的意思
用詞 yòngcí[wording] 言詞的使用或表達用詞不當
- 用
- 詞
“用詞”的讀音
- 拼音讀音：
- [yòng cí]
- 漢字注音：
- ㄩㄥˋ ㄘˊ
- 簡繁字形：
- 用詞
- 是否常用：
- 是
“用詞”的意思
基本解釋
基本解釋
用詞 yòngcí
[wording] 言詞的使用或表達
用詞不當
辭典解釋
用詞 yòng cí ㄩㄥˋ ㄘˊ 使用語詞。
如：「言談中用詞不當，易于引生誤會。」
使用的詞語。
如：「駢文的特色就是用詞繁麗。」
網絡解釋
“用詞”的單字解釋
【用】：1.使用：用力。用兵。公用。大材小用。2.費用：用項。家用。3.用處：功用。多少總會有點用。4.需要（多用于否定式）：天還很亮，不用開燈。東西都準備好了，您不用操心了。5.吃、喝（含恭敬意）：用飯。請用茶。6.引進動作、行為所憑借的工具、手段等：用筆寫字。用老眼光看人。7.因此；因8.（多用于書信）：用特函達。9.姓。
【詞】：1.（詞兒）說話或詩歌、文章、戲劇中的語句：戲詞。義正詞嚴。詞不達意。他問得我沒詞兒回答。2.一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨著歌調而改變，因此又叫做長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。3.語言里最小的、可以自由運用的單位。
“用詞”的相關成語
“用詞”的相關詞語
“用詞”造句
) 老師批評我作文用詞不當。
) 他的講稿用詞很委婉。
) 小明的作文不但內容生動，而且用詞恰如其分。
) 老師稱贊我的作文用詞準確。
) 古人寫詩對用詞很考究。
) 在幽默的領域里，重復的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫
1) 老師："小新，你的毛病就是用詞不當，現在考考你用一句成語來形容老師很開心"小新："含笑九泉"。
2) 雖然用詞極為謹慎，但李英愛對記者的提問知無不言，言無不盡。也為其他韓星樹立了良好的榜樣。
3) 在生活的道路上，我們應謹慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因為你永遠不知道你會在哪句話上自食其惡果。
4) 讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會語言,才能心滿意足,嘗到讀書之樂。
* 用詞的讀音是：yòng cí，用詞的意思：用詞 yòngcí[wording] 言詞的使用或表達用詞不當
基本解釋
用詞 yòngcí
[wording] 言詞的使用或表達
用詞不當
辭典解釋
用詞 yòng cí ㄩㄥˋ ㄘˊ使用語詞。
如：「言談中用詞不當，易于引生誤會。」
使用的詞語。
如：「駢文的特色就是用詞繁麗。」
【用】：1.使用：用力。用兵。公用。大材小用。2.費用：用項。家用。3.用處：功用。多少總會有點用。4.需要（多用于否定式）：天還很亮，不用開燈。東西都準備好了，您不用操心了。5.吃、喝（含恭敬意）：用飯。請用茶。6.引進動作、行為所憑借的工具、手段等：用筆寫字。用老眼光看人。7.因此；因8.（多用于書信）：用特函達。9.姓。
【詞】：1.（詞兒）說話或詩歌、文章、戲劇中的語句：戲詞。義正詞嚴。詞不達意。他問得我沒詞兒回答。2.一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨著歌調而改變，因此又叫做長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。3.語言里最小的、可以自由運用的單位。
) 老師批評我作文用詞不當。
) 他的講稿用詞很委婉。
) 小明的作文不但內容生動，而且用詞恰如其分。
) 老師稱贊我的作文用詞準確。
) 古人寫詩對用詞很考究。
) 在幽默的領域里，重復的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫
1) 老師："小新，你的毛病就是用詞不當，現在考考你用一句成語來形容老師很開心"小新："含笑九泉"。
2) 雖然用詞極為謹慎，但李英愛對記者的提問知無不言，言無不盡。也為其他韓星樹立了良好的榜樣。
3) 在生活的道路上，我們應謹慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因為你永遠不知道你會在哪句話上自食其惡果。
4) 讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會語言,才能心滿意足,嘗到讀書之樂。