疑問句的讀音 疑問句的意思
疑問句 疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容并不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法項目之一。
- 疑
- 問
- 句
“疑問句”的讀音
- 拼音讀音：
- [yí wèn jù]
- 漢字注音：
- ㄧˊ ㄨㄣˋ ㄐㄩˋ
- 簡繁字形：
- 疑問句
- 是否常用：
- 是
“疑問句”的意思
基本解釋
基本解釋
疑問句 yíwènjù
[interrogative sentence]表示詢問或反詰的句子。如“你去嗎?(Are you going?)”;“為什么你喜歡它?(Why do you like it?)”
辭典解釋
疑問句 yí wèn jù ㄧˊ ㄨㄣˋ ㄐㄩˋ 表示詢問或反問的語句。
如：「花開了嗎？」、「難道你看不出來嗎？」。
網絡解釋
疑問句
疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容并不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法項目之一。
“疑問句”的單字解釋
【疑】：[yí]1.不信，猜度（duó）：疑惑。疑問。疑心。疑團。疑慮。疑竇。疑點。疑端。猜疑。懷疑。半信半疑。2.不能解決的，不能斷定的：疑案。疑難。疑義。存疑。[nǐ]1.安定，止息。2.古同“擬”，比擬。
【問】：1.有不知道或不明白的事情或道理請人解答：詢問。問事處。不懂就問。答非所問。2.為表示關切而詢問；慰問：問好。問候。3.審訊；追究：審問。問案。首惡必辦，脅從不問。4.管；干預：過問。不聞不問。5.向（某方面或某人要東西）：我問他借兩本書。6.姓。
【句】：[jù]1.句子：語句。詞句。造句。2.用于語言：三句話不離本行。寫了兩句詩。[gōu]高句麗（Gāogōulí），古族名，古國名。也作高句驪。又人名用字，春秋時越國國王勾踐也作句踐。
“疑問句”的相關詞語
“疑問句”造句
在英語句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
教師通過詢問學生長大后的職業引出一般將來時的特殊疑問句。
但是不論簡答或詳答的主詞都要以代名詞代替疑問句的主詞.
穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復合或者復雜句來增加句子結構的種類。
本文從語義、語用的角度對有疑而問的疑問句進行考察，著重探討此類疑問句的問域、問點、預設及其恰當性問題。
一般疑問句及其答語的產生及其理解也是一個追求關聯的過程。
在前三課我們學了怎么造簡單句，現在我們學了怎么造疑問句與相應的回答。第五課中我們將開始學習對話。
在構造疑問句時,要顛倒主語和謂語的位置.
請將這個陳述句變為疑問句。
這一方法適用于所有句式，包括陳述句、祈使句和疑問句。
* 疑問句的讀音是：yí wèn jù，疑問句的意思：疑問句 疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容并不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法項目之一。
基本解釋
疑問句 yíwènjù
[interrogative sentence]表示詢問或反詰的句子。如“你去嗎?(Are you going?)”;“為什么你喜歡它?(Why do you like it?)”
辭典解釋
疑問句 yí wèn jù ㄧˊ ㄨㄣˋ ㄐㄩˋ表示詢問或反問的語句。
如：「花開了嗎？」、「難道你看不出來嗎？」。
疑問句
疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容并不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法項目之一。
【疑】：[yí]1.不信，猜度（duó）：疑惑。疑問。疑心。疑團。疑慮。疑竇。疑點。疑端。猜疑。懷疑。半信半疑。2.不能解決的，不能斷定的：疑案。疑難。疑義。存疑。[nǐ]1.安定，止息。2.古同“擬”，比擬。
【問】：1.有不知道或不明白的事情或道理請人解答：詢問。問事處。不懂就問。答非所問。2.為表示關切而詢問；慰問：問好。問候。3.審訊；追究：審問。問案。首惡必辦，脅從不問。4.管；干預：過問。不聞不問。5.向（某方面或某人要東西）：我問他借兩本書。6.姓。
【句】：[jù]1.句子：語句。詞句。造句。2.用于語言：三句話不離本行。寫了兩句詩。[gōu]高句麗（Gāogōulí），古族名，古國名。也作高句驪。又人名用字，春秋時越國國王勾踐也作句踐。
在英語句子中，有四大類句子，即陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
教師通過詢問學生長大后的職業引出一般將來時的特殊疑問句。
但是不論簡答或詳答的主詞都要以代名詞代替疑問句的主詞.
穿插一般疑問句和命令句來變換句型。也可以用簡單、復合或者復雜句來增加句子結構的種類。
本文從語義、語用的角度對有疑而問的疑問句進行考察，著重探討此類疑問句的問域、問點、預設及其恰當性問題。
一般疑問句及其答語的產生及其理解也是一個追求關聯的過程。
在前三課我們學了怎么造簡單句，現在我們學了怎么造疑問句與相應的回答。第五課中我們將開始學習對話。
在構造疑問句時,要顛倒主語和謂語的位置.
請將這個陳述句變為疑問句。
這一方法適用于所有句式，包括陳述句、祈使句和疑問句。