繪本的讀音 繪本的意思
繪本 （詞語）繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。 繪本既有專為兒童讀者的，如英國經典繪本《一閃一閃小星星》。也有成人看的繪本，比如《幾米系列》繪本。
- 繪
- 本
“繪本”的讀音
- 拼音讀音：
- [huì běn]
- 漢字注音：
- ㄏㄨㄟˋ ㄅㄣˇ
- 簡繁字形：
- 繪本
- 是否常用：
- 否
“繪本”的意思
基本解釋
基本解釋
畫冊。
網絡解釋
繪本 （詞語）
繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
繪本既有專為兒童讀者的，如英國經典繪本《一閃一閃小星星》。也有成人看的繪本，比如《幾米系列》繪本。
“繪本”的單字解釋
【繪】：畫：描繪。繪畫。
【本】：1.草木的根：本草（泛指中藥）。無本之木。2.事物的根源，與“末”相對：本末（頭尾；始終）。根本（根源；徹底；本質上）。3.草的莖，樹的干：草本植物。4.中心的，主要的：本部。本體。5.原來：本來。本領。6.自己這方面的：本國。本身。本位。本分（fèn）。
“繪本”的相關詞語
“繪本”造句
說唱音樂彌漫在桌與桌之間，人手傳遞著繪本小說，還有人邊發短信邊冷嘲熱諷、放聲大笑。
雖然我們盡力認真編繪本圖冊，但不能保證所有內容完全正確無誤。
其次，通過繪本與漫畫、連環畫、插圖、繡像的比較突出繪本所具有的特性。
本文主若是對繪本圖書及其插圖的創作特點進行商討.
第四章:得出繪本設計整體設計的觀念及具體的方法、原則.
這是一本充滿想像力、觀察力的繪本,讓我們一起來發掘這神秘客真實的身份!
繪本共讀教學實施遭遇人數、時間、場地、班級經營、精進教學能力之困境。最后提出繪本共讀教學設計與實施的改進建議，提供國小教師參考。
早期閱讀是以學前兒童為接受、理解主體，以低幼繪本為主要閱讀對象的理解性學習活動。
繪本的概念源自日本，繪本是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全是圖畫的書籍。
有高比例之資源班教師使用繪本于語文教學.
* 繪本的讀音是：huì běn，繪本的意思：繪本 （詞語）繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。 繪本既有專為兒童讀者的，如英國經典繪本《一閃一閃小星星》。也有成人看的繪本，比如《幾米系列》繪本。
基本解釋
畫冊。繪本 （詞語）
繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本既有專為兒童讀者的，如英國經典繪本《一閃一閃小星星》。也有成人看的繪本，比如《幾米系列》繪本。
【繪】：畫：描繪。繪畫。
【本】：1.草木的根：本草（泛指中藥）。無本之木。2.事物的根源，與“末”相對：本末（頭尾；始終）。根本（根源；徹底；本質上）。3.草的莖，樹的干：草本植物。4.中心的，主要的：本部。本體。5.原來：本來。本領。6.自己這方面的：本國。本身。本位。本分（fèn）。
說唱音樂彌漫在桌與桌之間，人手傳遞著繪本小說，還有人邊發短信邊冷嘲熱諷、放聲大笑。
雖然我們盡力認真編繪本圖冊，但不能保證所有內容完全正確無誤。
其次，通過繪本與漫畫、連環畫、插圖、繡像的比較突出繪本所具有的特性。
本文主若是對繪本圖書及其插圖的創作特點進行商討.
第四章:得出繪本設計整體設計的觀念及具體的方法、原則.
這是一本充滿想像力、觀察力的繪本,讓我們一起來發掘這神秘客真實的身份!
繪本共讀教學實施遭遇人數、時間、場地、班級經營、精進教學能力之困境。最后提出繪本共讀教學設計與實施的改進建議，提供國小教師參考。
早期閱讀是以學前兒童為接受、理解主體，以低幼繪本為主要閱讀對象的理解性學習活動。
繪本的概念源自日本，繪本是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全是圖畫的書籍。
有高比例之資源班教師使用繪本于語文教學.