記憶力的讀音 記憶力的意思
記憶力 （生理性記憶力）記憶力是漢語詞語，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
- 記
- 憶
- 力
“記憶力”的讀音
- 拼音讀音：
- [jì yì lì]
- 漢字注音：
- ㄐㄧˋ ㄧˋ ㄌㄧˋ
- 簡繁字形：
- 記憶力
- 是否常用：
- 是
“記憶力”的意思
基本解釋
基本解釋
記憶力 jìyìlì
[memory;facaulty of memory] 能夠記住事物形象或事情經過的能力
記憶力很強
辭典解釋
記憶力 jì yì lì ㄐㄧˋ ㄧˋ ㄌㄧˋ 記憶事物形象或經過的能力。
如：「他的記憶力很好，凡事皆過目不忘。」
網絡解釋
記憶力 （生理性記憶力）
記憶力是漢語詞語，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
“記憶力”的單字解釋
【記】：1.把印象保持在腦子里：記憶。記性。記得。記不清。好好記住。2.記錄；記載；登記：記事。記賬。摘記。記一大功。3.記載、描寫事物的書或文章（常用于書名或篇名）：日記。筆記。游記。《岳陽樓記》。4.（記兒）標志；符號：標記。鈐記。暗記兒。5.皮膚上的生下來就有的深色的斑：左邊眉毛上有個黑記。6.多用于某些動作的次數：打一記耳光。一記勁射，球應聲入網。7.姓。
【憶】：1.回想：憶苦思甜。2.記得：記憶猶新。
【力】：1.物體之間的相互作用，是使物體獲得加速度和發生形變的外因。力有三個要素，即力的大小、方向和作用點。2.力量；能力：人力。物力。目力。腦力。藥力。理解力。說服力。戰斗力。3.特指體力：大力士。四肢無力。用力推車。4.盡力；努力：力爭上游。維護甚力。5.姓。
“記憶力”的相關成語
“記憶力”的相關詞語
“記憶力”造句
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦
擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。
孩子們有超強的記憶力，當孩子可以動手操作而不僅用眼看時，會記憶更好。
人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏健全的思想。
人人都抱怨他的記憶力，卻沒人抱怨他的判斷力。
鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。
小學生記憶力的強弱在很大程度上、也可說在決定性程度上，取決于孩子在早期童年時代進入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時也就鍛煉了記憶力。
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西。
撤謊必須有超人的記憶力才行。
教育并不僅僅用于裝點記憶力和啟發理解力，它的主要職責應該是引導意志力。
* 記憶力的讀音是：jì yì lì，記憶力的意思：記憶力 （生理性記憶力）記憶力是漢語詞語，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
基本解釋
記憶力 jìyìlì
[memory;facaulty of memory] 能夠記住事物形象或事情經過的能力
記憶力很強
辭典解釋
記憶力 jì yì lì ㄐㄧˋ ㄧˋ ㄌㄧˋ記憶事物形象或經過的能力。
如：「他的記憶力很好，凡事皆過目不忘。」
記憶力 （生理性記憶力）
記憶力是漢語詞語，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
【記】：1.把印象保持在腦子里：記憶。記性。記得。記不清。好好記住。2.記錄；記載；登記：記事。記賬。摘記。記一大功。3.記載、描寫事物的書或文章（常用于書名或篇名）：日記。筆記。游記。《岳陽樓記》。4.（記兒）標志；符號：標記。鈐記。暗記兒。5.皮膚上的生下來就有的深色的斑：左邊眉毛上有個黑記。6.多用于某些動作的次數：打一記耳光。一記勁射，球應聲入網。7.姓。
【憶】：1.回想：憶苦思甜。2.記得：記憶猶新。
【力】：1.物體之間的相互作用，是使物體獲得加速度和發生形變的外因。力有三個要素，即力的大小、方向和作用點。2.力量；能力：人力。物力。目力。腦力。藥力。理解力。說服力。戰斗力。3.特指體力：大力士。四肢無力。用力推車。4.盡力；努力：力爭上游。維護甚力。5.姓。
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦
擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。
孩子們有超強的記憶力，當孩子可以動手操作而不僅用眼看時，會記憶更好。
人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏健全的思想。
人人都抱怨他的記憶力，卻沒人抱怨他的判斷力。
鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。
小學生記憶力的強弱在很大程度上、也可說在決定性程度上，取決于孩子在早期童年時代進入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時也就鍛煉了記憶力。
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西。
撤謊必須有超人的記憶力才行。
教育并不僅僅用于裝點記憶力和啟發理解力，它的主要職責應該是引導意志力。