金就的讀音 金就的意思
金就 jīn jiù 金就 用金黃色綢緞扎的球狀飾物。《后漢書·輿服志上》：“朱兼樊纓，赤罽易茸，金就十有二。”《晉書·輿服志》：“繁纓赤罽易茸，金就十有二。”
- 金
- 就
“金就”的讀音
- 拼音讀音：
- [jīn jiù]
- 漢字注音：
- ㄐㄧㄣ ㄐㄧㄡˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 否
“金就”的意思
基本解釋
基本解釋
用金黃色綢緞扎的球狀飾物。
網絡解釋
金就
jīn jiù
金就
用金黃色綢緞扎的球狀飾物。《后漢書·輿服志上》：“朱兼樊纓，赤罽易茸，金就十有二。”《晉書·輿服志》：“繁纓赤罽易茸，金就十有二。”
“金就”的單字解釋
【金】：1.俗稱金子。金屬元素，符號Au，原子序數79。赤黃色，有光澤，質軟，延展性最強，化學性質穩定，易傳熱和導電。常用作合金、硬幣、裝飾品等。通稱黃金。2.金屬：五金。3.錢：現金。助學金。4.古指用金屬制的擊樂器：鳴金收兵。金鼓齊鳴。5.比喻尊貴、珍貴：金口玉言。6.像金子一樣的顏色：金發（fà）。金燦燦。7.朝代名（1115—1234）。北宋末女真族完顏部領袖阿骨打在中國東北部建立。建都會寧（今黑龍江阿城南），后遷都中都（今北京）、開封。1234年在南宋與蒙古軍聯合進攻下滅亡。
【就】：1.湊近；靠近：遷就。避難就易。2.到；開始從事：就位。就業。就寢。就學。就職。3.被；受：就殲。就擒。4.完成；確定：成就。功成名就。生鐵鑄就的，不容易拆掉。5.趁著（當前的便利）；借著（有時跟“著”字連用）：就便。就近。就手兒。就著燈光看書。6.一邊兒是菜蔬、果品等，一邊兒是主食或酒，兩者搭著吃或喝：花生仁兒就酒。7.表示動作的對象或話題的范圍：他們就這個問題進行了討論。就工作經驗來說，他比別人要豐富些。8.表示在很短的時間以內：我就來。您稍等一會兒，飯就好了。9.表示事情發生得早或結束得早：他十五歲就參加革命了。大風早晨就住了。10.表示前后事情緊接著：想起來就說。卸下了行李，我們就到車間去了。11.表示在某種條件或情況下自然怎么樣（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有這類意思）：只要用功，就能學好。他要是不來，我就去找他。誰愿意去，誰就去。12.表示對比起來數目大，次數多，能力強等：你們兩個小組一共才十個人，我們一個小組就十個人。他三天才來一次，你一天就來三次。這塊大石頭兩個人抬都沒抬起來，他一個人就把它背走了。13.放在兩個相同的成分之間，表示容忍：大點兒就大點兒吧，買下算了。14.僅僅；只：以前就他一個人知道，現在大家都知道了。15.表示加強肯定：我就知道他會來的，今天他果然來了。我就不信我學不會。那就是他的家。幼兒園就在這個胡同里。16.表示假設的讓步，跟“就是”2相同：你就送來，我也不要。
“金就”的相關成語
“金就”的相關詞語
* 金就的讀音是：jīn jiù，金就的意思：金就 jīn jiù 金就 用金黃色綢緞扎的球狀飾物。《后漢書·輿服志上》：“朱兼樊纓，赤罽易茸，金就十有二。”《晉書·輿服志》：“繁纓赤罽易茸，金就十有二。”
基本解釋
用金黃色綢緞扎的球狀飾物。金就
jīn jiù金就
用金黃色綢緞扎的球狀飾物。《后漢書·輿服志上》：“朱兼樊纓，赤罽易茸，金就十有二。”《晉書·輿服志》：“繁纓赤罽易茸，金就十有二。”
【金】：1.俗稱金子。金屬元素，符號Au，原子序數79。赤黃色，有光澤，質軟，延展性最強，化學性質穩定，易傳熱和導電。常用作合金、硬幣、裝飾品等。通稱黃金。2.金屬：五金。3.錢：現金。助學金。4.古指用金屬制的擊樂器：鳴金收兵。金鼓齊鳴。5.比喻尊貴、珍貴：金口玉言。6.像金子一樣的顏色：金發（fà）。金燦燦。7.朝代名（1115—1234）。北宋末女真族完顏部領袖阿骨打在中國東北部建立。建都會寧（今黑龍江阿城南），后遷都中都（今北京）、開封。1234年在南宋與蒙古軍聯合進攻下滅亡。
【就】：1.湊近；靠近：遷就。避難就易。2.到；開始從事：就位。就業。就寢。就學。就職。3.被；受：就殲。就擒。4.完成；確定：成就。功成名就。生鐵鑄就的，不容易拆掉。5.趁著（當前的便利）；借著（有時跟“著”字連用）：就便。就近。就手兒。就著燈光看書。6.一邊兒是菜蔬、果品等，一邊兒是主食或酒，兩者搭著吃或喝：花生仁兒就酒。7.表示動作的對象或話題的范圍：他們就這個問題進行了討論。就工作經驗來說，他比別人要豐富些。8.表示在很短的時間以內：我就來。您稍等一會兒，飯就好了。9.表示事情發生得早或結束得早：他十五歲就參加革命了。大風早晨就住了。10.表示前后事情緊接著：想起來就說。卸下了行李，我們就到車間去了。11.表示在某種條件或情況下自然怎么樣（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有這類意思）：只要用功，就能學好。他要是不來，我就去找他。誰愿意去，誰就去。12.表示對比起來數目大，次數多，能力強等：你們兩個小組一共才十個人，我們一個小組就十個人。他三天才來一次，你一天就來三次。這塊大石頭兩個人抬都沒抬起來，他一個人就把它背走了。13.放在兩個相同的成分之間，表示容忍：大點兒就大點兒吧，買下算了。14.僅僅；只：以前就他一個人知道，現在大家都知道了。15.表示加強肯定：我就知道他會來的，今天他果然來了。我就不信我學不會。那就是他的家。幼兒園就在這個胡同里。16.表示假設的讓步，跟“就是”2相同：你就送來，我也不要。