集體主義的讀音 集體主義的意思
- 集
- 體
- 主
- 義
“集體主義”的讀音
- 拼音讀音：
- [jí tǐ zhǔ yì]
- 漢字注音：
- ㄐㄧˊ ㄊㄧˇ ㄓㄨˇ ㄧˋ
- 簡繁字形：
- 集體主義
- 是否常用：
- 是
“集體主義”的意思
基本解釋
網絡解釋
“集體主義”的單字解釋
【集】：1.集合；聚集：匯集。齊集。集思廣益。驚喜交集。2.集市：趕集。3.集子：詩集。文集。全集。地圖集。4.某些篇幅較長的著作或作品中相對獨立的部分：《康熙字典》分為子、丑、寅、卯等十二集。影片上下兩集，一次放映。三十集電視連續劇。5.集合6.的簡稱。7.姓。
【體】：[tǐ]1.人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。2.身體的一部分：四體。五體投地。3.事物的本身或全部：物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀：固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。6.事物的格局、規矩：體系。體制。7.親身經驗、領悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng）。8.設身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的；“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕ａ．家庭成員個人的私蓄的財物；ｂ．親近的，如“體己話”，亦作“梯己”。
【主】：1.權力或財物的所有者，家庭的首腦：主人。物主。失主（失掉財物的人）。當家作主。2.舊時臣子稱君王，下級稱上級，仆人稱家主：君主。主上。3.對事物的意見或認為應當如何處理，決定：主張。主見。主意。主義。4.對事物有決定權力：民主。自主。主持。主宰。主權（一個國家的獨立自主的權力）。5.最重要的，最基本的：主次。主要。主力。主將（jiàng）。6.預示：早霞主雨。7.舊時為死人立的牌位：木主。神主。8.基督教、伊斯蘭教對所信仰的神或本教創始人的稱呼。9.姓。
【義】：1.公正合宜的道理；正義：道義。大義滅親。義不容辭。2.合乎正義或公益的：義舉。義演。3.情誼：情義。忘恩負義。4.因撫養或拜認而成為親屬的：義父。義女。5.人工制造的（人體的部分）：義齒。義肢。6.姓。7.意義；道理：字義。定義。微言大義。
“集體主義”的反義詞
“集體主義”的相關詞語
“集體主義”造句
集體主義應服從愛國主義。
我們要有集體主義思想。
由此看出，水平管理有利于疏導集體主義所內含的潛能釋放，促成了全員參與和信息的交互式傳遞和運用，從而能夠形成個人以組織為中心的協作局面，最終帶來組織的蒸蒸日上。
個人主義與集體主義是水火不相容的。
目空一切的集體主義背后，是村民從物質到精神都不得不仰仗集體及其領導者的鼻息，陷入權利意義上的雙重貧困。
但是因為國民的集體主義傾向，這個體制因大開口子而被濫用。
在一個以集體主義者為榮的社會里,食草男和魚干女是行跡可疑的孤獨者.
在體育教學中應充分實施愛國主義教育，集體主義教育、紀律教育和意志品質教育，以實現德育教育的功能。
個人本位主義、合理利己主義、虛假的集體主義等等，由于其種種局限性，不能作為現時代的倫理價值導向。
文化的維度，有復雜性、緊密性、個體主義和集體主義等。
* 集體主義的讀音是：jí tǐ zhǔ yì，集體主義的意思：
【集】：1.集合；聚集：匯集。齊集。集思廣益。驚喜交集。2.集市：趕集。3.集子：詩集。文集。全集。地圖集。4.某些篇幅較長的著作或作品中相對獨立的部分：《康熙字典》分為子、丑、寅、卯等十二集。影片上下兩集，一次放映。三十集電視連續劇。5.集合6.的簡稱。7.姓。
【體】：[tǐ]1.人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質。體征（醫生在檢查病人時所發現的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。2.身體的一部分：四體。五體投地。3.事物的本身或全部：物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀：固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格：體裁（文學作品的表現形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。6.事物的格局、規矩：體系。體制。7.親身經驗、領悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng）。8.設身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的；“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕ａ．家庭成員個人的私蓄的財物；ｂ．親近的，如“體己話”，亦作“梯己”。
【主】：1.權力或財物的所有者，家庭的首腦：主人。物主。失主（失掉財物的人）。當家作主。2.舊時臣子稱君王，下級稱上級，仆人稱家主：君主。主上。3.對事物的意見或認為應當如何處理，決定：主張。主見。主意。主義。4.對事物有決定權力：民主。自主。主持。主宰。主權（一個國家的獨立自主的權力）。5.最重要的，最基本的：主次。主要。主力。主將（jiàng）。6.預示：早霞主雨。7.舊時為死人立的牌位：木主。神主。8.基督教、伊斯蘭教對所信仰的神或本教創始人的稱呼。9.姓。
【義】：1.公正合宜的道理；正義：道義。大義滅親。義不容辭。2.合乎正義或公益的：義舉。義演。3.情誼：情義。忘恩負義。4.因撫養或拜認而成為親屬的：義父。義女。5.人工制造的（人體的部分）：義齒。義肢。6.姓。7.意義；道理：字義。定義。微言大義。
集體主義應服從愛國主義。
我們要有集體主義思想。
由此看出，水平管理有利于疏導集體主義所內含的潛能釋放，促成了全員參與和信息的交互式傳遞和運用，從而能夠形成個人以組織為中心的協作局面，最終帶來組織的蒸蒸日上。
個人主義與集體主義是水火不相容的。
目空一切的集體主義背后，是村民從物質到精神都不得不仰仗集體及其領導者的鼻息，陷入權利意義上的雙重貧困。
但是因為國民的集體主義傾向，這個體制因大開口子而被濫用。
在一個以集體主義者為榮的社會里,食草男和魚干女是行跡可疑的孤獨者.
在體育教學中應充分實施愛國主義教育，集體主義教育、紀律教育和意志品質教育，以實現德育教育的功能。
個人本位主義、合理利己主義、虛假的集體主義等等，由于其種種局限性，不能作為現時代的倫理價值導向。
文化的維度，有復雜性、緊密性、個體主義和集體主義等。