“教子義方居可法”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“教子義方居可法”全詩
教子義方居可法,褒賢恩詔榜為名。
人知一玉能成器,家鄙千金任滿籝。
從此里閭為盛事,握蘭華省有才英。
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《賦新繁周表權如詔亭》李慎修 翻譯、賞析和詩意
《賦新繁周表權如詔亭》是一首描寫功臣得到皇帝賜予的封爵和崇尚孝道的詩歌。詩人李慎修以描述庭前游魚鯉和開創基業的功臣相比,表達了對學有所成和弘揚孝道的贊美之情。
詩中,詩人提到曾經見過鯉魚前往庭院,象征著功臣們的進取心和獲得皇帝恩寵的情景。然后,詩人將之與建設敞開燕楹的功臣相比,表達了功成名就的榮耀和功績。
接下來,詩人提到了教育子女要有正直道德的義方,找尋好的人為孩子傳道授業,并將其與受到贊譽的恩榮舉世傳揚的功臣相提并論,表達了對家庭教育和國家治理的重視。
詩人進一步提到人們都知道一個人有才華可以成就功業,而家境貧寒的人卻有很多財富,表達了他對社會階層流動和人們才能的贊賞。
最后,詩人稱贊了有才華和德行的人將成為時代風云人物,掌握政權和行使職權,象征著他們將擔任朝廷高官的角色。
這首詩詞充滿了對功績和家庭教育的贊美。通過描述鯉魚游向庭院和功臣們締造的燕楹,詩人對成功和建立勢力的贊揚隱含其中。同時,他對勤奮學習和高尚品德的重視也表現在對子女教育和才情的討論中。最后,詩人通過贊美有才華和高尚品德的人們將成為朝廷要員,強調了才智和德行的重要性。
“教子義方居可法”全詩拼音讀音對照參考
fù xīn fán zhōu biǎo quán rú zhào tíng
賦新繁周表權如詔亭
xī nián céng jiàn lǐ qū tíng, dì gòu kāi jī chǎng yàn yíng.
昔年曾見鯉趨庭,締構開基敞燕楹。
jiào zǐ yì fāng jū kě fǎ, bāo xián ēn zhào bǎng wéi míng.
教子義方居可法,褒賢恩詔榜為名。
rén zhī yī yù néng chéng qì, jiā bǐ qiān jīn rèn mǎn yíng.
人知一玉能成器,家鄙千金任滿籝。
cóng cǐ lǐ lǘ wèi shèng shì, wò lán huá shěng yǒu cái yīng.
從此里閭為盛事,握蘭華省有才英。
“教子義方居可法”平仄韻腳
平仄:仄仄仄平平仄仄
韻腳:(仄韻) 入聲十七洽 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。