“文須蹈雅馴”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“文須蹈雅馴”出自明代婁堅的《課子二首》,
詩句共5個字,詩句拼音為:wén xū dǎo yǎ xún,詩句平仄:平平仄仄平。
“文須蹈雅馴”全詩
《課子二首》
世已無如假,余猶頗識真。
最憐惟稚子,難使學時人。
誦即先經傳,文須蹈雅馴。
縱令竽瑟誤,為玉不為珉。
最憐惟稚子,難使學時人。
誦即先經傳,文須蹈雅馴。
縱令竽瑟誤,為玉不為珉。
分類:
《課子二首》婁堅 翻譯、賞析和詩意
《課子二首》是明代詩人婁堅的作品。下面是詩詞的中文譯文:
世已無如假,
余猶頗識真。
最憐惟稚子,
難使學時人。
誦即先經傳,
文須蹈雅馴。
縱令竽瑟誤,
為玉不為珉。
詩意和賞析:
這首詩詞表達了作者對當時社會的擔憂和對教育的思考。詩中首先提到了現世已經沒有真實的事物了,但作者仍然能夠有所認識。這里可以理解為作者對世俗虛假現象的批判,他意識到了真實與虛假的區別。
接下來,作者表達了對年幼的孩子最為關切和珍愛,但很難讓他們在學習的時候得到正確的引導。這可能暗示了作者對時代的擔憂,認為年輕一代在虛假的社會環境中難以受到良好的教育。
在下兩句中,作者提到了誦讀先秦經典和文辭要符合高雅的規范。這可以理解為作者對教育內容和方式的要求,強調了對經典文化的傳承和對文學藝術的要求。
最后兩句表達了即使讓竽琴和瑟琴(古代的樂器)出現一些錯漏,也要保持其高貴的品質。這可能暗示了作者對教育的堅持和追求,即使在困難的環境中也要堅守原則。
總的來說,這首詩詞通過對當時社會現象和教育狀況的觀察和反思,表達了作者對真實與虛假的辨析、對年輕一代教育的關注,以及對經典文化傳承和教育高尚的追求。
“文須蹈雅馴”全詩拼音讀音對照參考
kè zi èr shǒu
課子二首
shì yǐ wú rú jiǎ, yú yóu pō shí zhēn.
世已無如假,余猶頗識真。
zuì lián wéi zhì zǐ, nán shǐ xué shí rén.
最憐惟稚子,難使學時人。
sòng jí xiān jīng zhuàn, wén xū dǎo yǎ xún.
誦即先經傳,文須蹈雅馴。
zòng lìng yú sè wù, wèi yù bù wéi mín.
縱令竽瑟誤,為玉不為珉。
“文須蹈雅馴”平仄韻腳
拼音:wén xū dǎo yǎ xún
平仄:平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平十一真 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
平仄:平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平十一真 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
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