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  • “教兒制短衣”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    教兒制短衣”出自明代沈野的《贈吳少君》, 詩句共5個字,詩句拼音為:jiào ér zhì duǎn yī,詩句平仄:仄平仄仄平。

    “教兒制短衣”全詩

    《贈吳少君》
    一瓢將一杖,隨地掩柴扉。
    課仆磨長劍,教兒制短衣
    詩留閑寺遍,夢入故鄉稀。
    邂逅還成別,天寒何處歸。

    分類:

    《贈吳少君》沈野 翻譯、賞析和詩意

    《贈吳少君》是明代沈野所作的一首詩詞。下面是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    一瓢將一杖,隨地掩柴扉。
    課仆磨長劍,教兒制短衣。
    詩留閑寺遍,夢入故鄉稀。
    邂逅還成別,天寒何處歸。

    詩意:
    這首詩詞通過描述一系列場景和情感,表達了詩人對吳少君的深情厚意和離別之情。詩人以簡練的語言描繪了吳少君和他的生活環境,同時暗示了他們之間的關系將隨著時間和境遇的變化而改變。詩人在離別時表達了思鄉之情和寒冷季節中返鄉的困境。

    賞析:
    詩詞以簡練的語言展現了詩人對吳少君的情感和離別之苦。第一句描述了一瓢酒和一根拐杖,用來隨地掩蓋柴門,暗示了詩人與吳少君的親密關系,以及他們共同度過的時光。第二句描述了詩人教導仆人磨劍和制作衣服,突出了詩人的學識和品行,同時展示了他對吳少君的教誨和期望。第三句中的“詩留閑寺遍,夢入故鄉稀”表達了詩人對詩歌創作的熱愛和思鄉之情。最后兩句“邂逅還成別,天寒何處歸”則表達了詩人對離別的痛苦和困境,無論是面對與吳少君的分別還是寒冷的天氣,都讓他倍感迷茫和無處可歸。

    這首詩詞通過簡練而意味深長的表達,傳達了詩人對吳少君深情厚意和離別之情的復雜感受。同時,通過對生活瑣事和情感的描寫,詩人展示了自己的情感世界和思考,使讀者能夠感受到其中蘊含的深情和離愁。這首詩詞以簡練的語言展現了沈野獨特的詩歌風格,同時深刻描繪了人情世故和離別之苦,給人以思考和共鳴的空間。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “教兒制短衣”全詩拼音讀音對照參考

    zèng wú shǎo jūn
    贈吳少君

    yī piáo jiāng yī zhàng, suí dì yǎn chái fēi.
    一瓢將一杖,隨地掩柴扉。
    kè pū mó cháng jiàn, jiào ér zhì duǎn yī.
    課仆磨長劍,教兒制短衣。
    shī liú xián sì biàn, mèng rù gù xiāng xī.
    詩留閑寺遍,夢入故鄉稀。
    xiè hòu hái chéng bié, tiān hán hé chǔ guī.
    邂逅還成別,天寒何處歸。

    “教兒制短衣”平仄韻腳

    拼音:jiào ér zhì duǎn yī
    平仄:仄平仄仄平
    韻腳:(平韻) 上平五微  (仄韻) 去聲五未   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “教兒制短衣”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“教兒制短衣”出自沈野的 《贈吳少君》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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