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  • “打竹課蠻童”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    打竹課蠻童”出自宋代陸游的《雪中登云泉上方》, 詩句共5個字,詩句拼音為:dǎ zhú kè mán tóng,詩句平仄:仄平仄平平。

    “打竹課蠻童”全詩

    《雪中登云泉上方》
    滃滃云堆上,茫茫雪海中。
    煎茶夸坐客,打竹課蠻童
    冰谷鳴饑鶴,煙汀立斷鴻。
    歸來更堪喜,葑火滿爐紅。

    分類:

    作者簡介(陸游)

    陸游頭像

    陸游(1125—1210),字務觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首,內容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。

    《雪中登云泉上方》陸游 翻譯、賞析和詩意

    《雪中登云泉上方》是宋代文學家陸游的作品。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    滃滃云堆上,茫茫雪海中。
    煎茶夸坐客,打竹課蠻童。
    冰谷鳴饑鶴,煙汀立斷鴻。
    歸來更堪喜,葑火滿爐紅。

    中文譯文:
    在云堆的頂端,雪海茫茫之中。
    煎茶夸說著坐著的客人,打竹子教訓著頑童。
    冰谷中饑餓的鶴鳴叫著,煙汀上孤零雁鴻飛過。
    回到家中更加喜悅,黃芽茶的火充滿爐灶,火光閃耀。

    詩意:
    這首詩描繪了一個雪中的景象,展示了冬天的冷冽和寂寥。詩人通過對云堆、雪海、茶客、童子、鶴鳥和雁鴻等元素的描寫,表達了他在冬天中的感受和情緒。盡管寒冷,但歸家后爐火的溫暖使他感到無比的喜悅。

    賞析:
    這首詩詞以簡潔的語言和意象展示了冬天的景色和情感。詩中的描寫通過對自然景物和人物的對比,呈現出冷冽孤寂的冬天氛圍。滃滃云堆和茫茫雪海的描繪給人以寒冷和無邊的感覺。煎茶夸坐客和打竹課蠻童的描寫則展示了生活中的一些細節場景,增添了生動感。冰谷中饑餓的鶴和煙汀上斷絕的鴻雁形象的對比,突出了冬天中動物的困境和孤單。最后,詩人歸家后看到滿爐紅火的葑茶,表達了回家溫暖的喜悅之情。

    這首詩詞通過對冬天景象的描繪,以及對人物和動物的寫照,傳達了冬天的寒冷和孤寂感,同時也表達了歸家的喜悅和溫暖。整體上,這首詩詞以簡練的語言和鮮明的意象展示了陸游的感受和情感,具有較高的藝術價值。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “打竹課蠻童”全詩拼音讀音對照參考

    xuě zhōng dēng yún quán shàng fāng
    雪中登云泉上方

    wēng wēng yún duī shàng, máng máng xuě hǎi zhōng.
    滃滃云堆上,茫茫雪海中。
    jiān chá kuā zuò kè, dǎ zhú kè mán tóng.
    煎茶夸坐客,打竹課蠻童。
    bīng gǔ míng jī hè, yān tīng lì duàn hóng.
    冰谷鳴饑鶴,煙汀立斷鴻。
    guī lái gèng kān xǐ, fēng huǒ mǎn lú hóng.
    歸來更堪喜,葑火滿爐紅。

    “打竹課蠻童”平仄韻腳

    拼音:dǎ zhú kè mán tóng
    平仄:仄平仄平平
    韻腳:(平韻) 上平一東   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “打竹課蠻童”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“打竹課蠻童”出自陸游的 《雪中登云泉上方》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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