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  • “讀書輪何知”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    讀書輪何知”出自宋代楊萬里的《題王才臣南山隱居六詠·格齋》, 詩句共5個字,詩句拼音為:dú shū lún hé zhī,詩句平仄:平平平平平。

    “讀書輪何知”全詩

    《題王才臣南山隱居六詠·格齋》
    讀書輪何知,問羊馬何與。
    二理仍兩心,終無研究處。

    分類:

    作者簡介(楊萬里)

    楊萬里頭像

    楊萬里,字廷秀,號誠齋,男,漢族。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋杰出詩人,與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人”、“南宋四大家”。

    《題王才臣南山隱居六詠·格齋》楊萬里 翻譯、賞析和詩意

    《題王才臣南山隱居六詠·格齋》是宋代楊萬里創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    讀書輪何知,
    問羊馬何與。
    二理仍兩心,
    終無研究處。

    詩意:
    這首詩詞表達了作者對讀書和追求知識的思考。作者在詩中提出了一系列問題,探討了讀書的意義和價值。他質疑讀書的目的和意義,以及讀書與現實生活之間的聯系。最終,他認為無論怎樣努力,也無法完全理解和掌握知識。

    賞析:
    這首詩詞以簡潔的語言表達了作者對讀書和學問的思考。通過提問的方式,作者表達了自己對讀書的疑惑和困惑。他認為讀書并不能完全了解世界的真相,也不能解決所有問題。詩中的"讀書輪何知"和"問羊馬何與"表達了作者對讀書和追求知識的懷疑態度。

    詩中的"二理仍兩心"指的是作者對兩種不同的學問或理論持有矛盾的態度。這可能是指作者在學術上面臨的選擇和困惑。最后一句"終無研究處"表達了作者對知識的無限追求和探索,但也意味著他認識到知識的無窮無盡,永遠無法完全掌握。

    這首詩詞通過簡潔而深刻的語言,表達了作者對知識和學問的思考和懷疑。它提醒人們要保持謙遜和開放的態度,不斷追求知識,但也要認識到知識的有限性。這首詩詞在宋代文學中具有一定的思想性和哲理性,展示了楊萬里獨特的文學才華。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “讀書輪何知”全詩拼音讀音對照參考

    tí wáng cái chén nán shān yǐn jū liù yǒng gé zhāi
    題王才臣南山隱居六詠·格齋

    dú shū lún hé zhī, wèn yáng mǎ hé yǔ.
    讀書輪何知,問羊馬何與。
    èr lǐ réng liǎng xīn, zhōng wú yán jiū chù.
    二理仍兩心,終無研究處。

    “讀書輪何知”平仄韻腳

    拼音:dú shū lún hé zhī
    平仄:平平平平平
    韻腳:(平韻) 上平四支   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “讀書輪何知”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“讀書輪何知”出自楊萬里的 《題王才臣南山隱居六詠·格齋》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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