“掠水飛殊捷”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“掠水飛殊捷”全詩
不教關合戶,乃見主人心。
掠水飛殊捷,迎風去已禁。
短書猶可記,聊影托微吟。
分類:
作者簡介(梅堯臣)

梅堯臣(1002~1060)字圣俞,世稱宛陵先生,北宋著名現實主義詩人。漢族,宣州宣城(今屬安徽)人。宣城古稱宛陵,世稱宛陵先生。初試不第,以蔭補河南主簿。50歲后,于皇祐三年(1051)始得宋仁宗召試,賜同進士出身,為太常博士。以歐陽修薦,為國子監直講,累遷尚書都官員外郎,故世稱“梅直講”、“梅都官”。曾參與編撰《新唐書》,并為《孫子兵法》作注,所注為孫子十家著(或十一家著)之一。有《宛陵先生集》60卷,有《四部叢刊》影明刊本等。詞存二首。
《依許待制送行詩韻詠燕以寄》梅堯臣 翻譯、賞析和詩意
《依許待制送行詩韻詠燕以寄》是宋代梅堯臣創作的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
江燕銜泥日,深堂拂玉琴。
不教關合戶,乃見主人心。
掠水飛殊捷,迎風去已禁。
短書猶可記,聊影托微吟。
詩意:
這首詩詞描繪了一幅送行的場景,以燕子為主題。燕子在江邊銜著泥巢的日子已經過去,它飛到深堂中拂動著玉琴。這里的深堂指的是主人的居所。主人不讓燕子關閉門戶,這顯示了主人的心意。燕子在水面上迅速飛翔,迎風而去,已經無法再被阻止。盡管離別是短暫的,但短信仍然可以記錄下來,而這些詩句也成為了微弱的吟唱的借影。
賞析:
這首詩詞以簡潔、流暢的語言描繪了一個送行的場景,通過燕子的形象表達了離別之情。首句以江燕銜泥為開場,生動地描繪了燕子建巢的場景,暗示著春天已經過去,離別的時刻到來。接著,燕子飛到深堂中拂動玉琴,這里通過燕子與琴的對比,表達了離別之情的悲涼。主人不教關合戶,表示主人不愿意封閉離別的燕子,表達了主人的情感和心意。燕子迅速飛翔,迎風而去,已經無法阻止,這表達了離別的不可避免和無奈。最后兩句以短書和微吟的形式,表達了作者對離別的感懷,同時也暗示了這首詩詞本身就是一種微弱的吟唱。
這首詩詞以簡潔的語言和形象生動的描寫,表達了離別情感的深沉和復雜。通過燕子這一形象,作者將離別的主題與自然景物相結合,以凄美而優雅的筆觸展現了離別的哀愁和無奈。整首詩詞情感真摯,意境深遠,給人以深思和共鳴。
“掠水飛殊捷”全詩拼音讀音對照參考
yī xǔ dài zhì sòng xíng shī yùn yǒng yàn yǐ jì
依許待制送行詩韻詠燕以寄
jiāng yàn xián ní rì, shēn táng fú yù qín.
江燕銜泥日,深堂拂玉琴。
bù jiào guān hé hù, nǎi jiàn zhǔ rén xīn.
不教關合戶,乃見主人心。
lüè shuǐ fēi shū jié, yíng fēng qù yǐ jìn.
掠水飛殊捷,迎風去已禁。
duǎn shū yóu kě jì, liáo yǐng tuō wēi yín.
短書猶可記,聊影托微吟。
“掠水飛殊捷”平仄韻腳
平仄:仄仄平平平
韻腳:(仄韻) 入聲十六葉 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。