“騷在堪爭日月光”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“騷在堪爭日月光”全詩
易全何患乾坤毀,騷在堪爭日月光。
漆簡字更經學誤,玉臺體出選詩亡。
殘年欲尚鞭吾后,誰道先生已耄荒。
分類:
作者簡介(劉克莊)

劉克莊(1187~1269) 南宋詩人、詞人、詩論家。字潛夫,號后村。福建莆田人。宋末文壇領袖,辛派詞人的重要代表,詞風豪邁慷慨。在江湖詩人中年壽最長,官位最高,成就也最大。晚年致力于辭賦創作,提出了許多革新理論。
《訓蒙二首》劉克莊 翻譯、賞析和詩意
《訓蒙二首》是劉克莊的一首詩詞,該詩描述了作者對于教育和學習的思考和感慨。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
少喜浮名謬激昂,
晚溫故讀稍精詳。
易全何患乾坤毀,
騷在堪爭日月光。
漆簡字更經學誤,
玉臺體出選詩亡。
殘年欲尚鞭吾后,
誰道先生已耄荒。
詩意和賞析:
《訓蒙二首》這首詩詞表達了劉克莊對教育和學習的深思熟慮和感慨。詩的第一句“少喜浮名謬激昂”,表達了他對于年輕人過于追求虛名和浮華的忠告。他認為年輕人應該追求真正的才學和品德,而不是被虛榮的名利所迷惑。
接下來的兩句“晚溫故讀稍精詳,易全何患乾坤毀”,表達了作者對于晚年繼續學習和溫習經典的重要性的思考。他認為通過不斷地學習和溫習,可以更加深入地理解和領悟經典之道,因此不必擔心世事變遷而導致智慧的毀滅。
詩的下半部分“騷在堪爭日月光,漆簡字更經學誤,玉臺體出選詩亡”,表達了作者對于文學創作和書寫藝術的思考。他認為優秀的詩歌應該能夠與日月光輝相媲美,而不僅僅是堪與古代文人的騷才相爭。他批評了當時一些人追求華麗的字體和裝飾,卻忽視了文字的本質和內涵。
最后兩句“殘年欲尚鞭吾后,誰道先生已耄荒”,表達了作者對于自己晚年仍然追求學問和創作的心愿。他希望能夠繼續為后人傳道授業,但也意識到自己已經年老,可能難以實現這個愿望。這種對于學術事業的執著和對于年華逝去的感慨,使整首詩增添了一種深沉的情感。
總的來說,劉克莊的《訓蒙二首》通過對教育、學習和文學創作的思考,表達了作者對于真才實學和深入思考的推崇,以及對于年華逝去和人生意義的思考和感慨。這首詩詞以簡練、深刻的表達方式,傳達了作者對于教育和學問的珍視和推崇,給讀者帶來了一種啟迪和思考。
“騷在堪爭日月光”全詩拼音讀音對照參考
xùn méng èr shǒu
訓蒙二首
shǎo xǐ fú míng miù jī áng, wǎn wēn gù dú shāo jīng xiáng.
少喜浮名謬激昂,晚溫故讀稍精詳。
yì quán hé huàn qián kūn huǐ, sāo zài kān zhēng rì yuè guāng.
易全何患乾坤毀,騷在堪爭日月光。
qī jiǎn zì gèng jīng xué wù, yù tái tǐ chū xuǎn shī wáng.
漆簡字更經學誤,玉臺體出選詩亡。
cán nián yù shàng biān wú hòu, shuí dào xiān shēng yǐ mào huāng.
殘年欲尚鞭吾后,誰道先生已耄荒。
“騷在堪爭日月光”平仄韻腳
平仄:平仄平平仄仄平
韻腳:(平韻) 下平七陽 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。