“絳帆先生移席聽”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《蔡偉叔講通書》是一首宋代詩詞，作者是劉克莊。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
蔣君易學高無助，
蔡子重來講杏壇。
絳帆先生移席聽，
青衿學士堵墻觀。
舉揚霽月光風易，
箋注先天太極難。
穩坐虎皮揮麈毛，
豈知春雨客氈寒。

詩意：
這首詩描繪了一場學術交流的場景。蔡子是指蔡偉叔，他重新回來講授《杏壇經義》，而蔣君則表示蔣捷，他在學術上曾經有所突破，但現在卻感到無助。絳帆先生和青衿學士是指一些學術界的權威人士，他們聽取蔡偉叔的講述，或者站在墻壁上觀看。

詩詞表達了學術探討的艱難與復雜。詩中提到了舉揚霽月、光風易、箋注先天太極等詞語，暗示了學問的高深難解。穩坐虎皮揮麈毛是指蔡偉叔自信滿滿地坐在虎皮上，揮動麈尾（古代學者用于引起注意的用具），顯示了他對學問的自豪和自信。而最后一句豈知春雨客氈寒則表示即使是這樣的學者，也難免受到外界環境的影響，像春雨滴在氈子上一樣感到寒冷。

賞析：
這首詩詞通過描寫學術交流的場景，展現了學問的辛苦和復雜性。蔣君易學高無助，蔡子重來講杏壇，表達了學術上的挫折和迷茫。絳帆先生和青衿學士的出現，凸顯了蔡偉叔的學術地位和他對學問的重要性。詩中的舉揚霽月、光風易、箋注先天太極等詞語，展示了學問的深奧和復雜性，強調了學問的重要性和不易探索的特點。

詩中的穩坐虎皮揮麈毛，顯示了蔡偉叔對自己學問的自豪和自信，但最后一句豈知春雨客氈寒，則以春雨滴在氈子上的寒冷比喻，暗示學者在追求學問的過程中也難免受到外界環境的干擾和影響。

整首詩詞通過獨特的場景描寫和比喻手法，傳達了對學問的敬重和對學術探索的艱難。它提醒人們學問的道路并不容易，需要持之以恒的努力和不斷的探索，同時也要意識到外界環境的變化和影響。

cài wěi shū jiǎng tōng shū
蔡偉叔講通書

jiǎng jūn yì xué gāo wú zhù, cài zi chóng lái jiǎng xìng tán.
蔣君易學高無助，蔡子重來講杏壇。
jiàng fān xiān shēng yí xí tīng, qīng jīn xué shì dǔ qiáng guān.
絳帆先生移席聽，青衿學士堵墻觀。
jǔ yáng jì yuè guāng fēng yì, jiān zhù xiān tiān tài jí nán.
舉揚霽月光風易，箋注先天太極難。
wěn zuò hǔ pí huī zhǔ máo, qǐ zhī chūn yǔ kè zhān hán.
穩坐虎皮揮麈毛，豈知春雨客氈寒。