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  • “何處功名有成遂”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    何處功名有成遂”出自宋代晁補之的《欲求閑局理舊學作二》, 詩句共7個字,詩句拼音為:hé chǔ gōng míng yǒu chéng suì,詩句平仄:平仄平平仄平仄。

    “何處功名有成遂”全詩

    《欲求閑局理舊學作二》
    故園歷歷眼中分,非禹誰教不入門。
    何處功名有成遂,玉初不獻足猶存。

    分類:

    作者簡介(晁補之)

    晁補之頭像

    晁補之(公元1053年—公元1110年),字無咎,號歸來子,漢族,濟州巨野(今屬山東巨野縣)人,北宋時期著名文學家。為“蘇門四學士”(另有北宋詩人黃庭堅、秦觀、張耒)之一。曾任吏部員外郎、禮部郎中。 工書畫,能詩詞,善屬文。與張耒并稱“晁張”。其散文語言凝練、流暢,風格近柳宗元。詩學陶淵明。其詞格調豪爽,語言清秀曉暢,近蘇軾。但其詩詞流露出濃厚的消極歸隱思想。著有《雞肋集》、《晁氏琴趣外篇》等。

    《欲求閑局理舊學作二》晁補之 翻譯、賞析和詩意

    這首詩詞的中文譯文如下:

    《欲求閑局理舊學作二》
    晁補之

    故園歷歷眼中分,
    非禹誰教不入門。
    何處功名有成遂,
    玉初不獻足猶存。

    詩意和賞析:
    這首詩詞表達了作者晁補之對于追求寧靜和修身養性的思考和渴望。

    第一句“故園歷歷眼中分”,表達了作者對故鄉的思念之情。眼中分明地映現著故園的景象,顯示出對故園的深切感受。

    第二句“非禹誰教不入門”,以禹為比喻,表示不管是誰,只要有心,就能夠領會到學問的精髓。禹是中國古代傳說中的偉大君主,他為治理洪水做出了巨大貢獻,也象征著卓越的才能和智慧。這句話強調了追求學問和智慧的重要性,無論是誰都可以通過努力進入學問的殿堂。

    第三句“何處功名有成遂”,表達了對功名利祿的追求,希望能夠在某個地方取得成功和成就。這句話體現了作者對于事業成就的追求和渴望。

    最后一句“玉初不獻足猶存”,意味著作者初次得到的寶貴財富并沒有全部奉獻出去,仍然保留著一部分。這句話可以理解為作者對于個人才華和能力的珍惜,不愿將其全部耗盡。

    整首詩詞以簡潔明了的語言表達了作者對于故鄉、學問、功名和個人才華的思考和追求。它呈現了晁補之內心的深沉和對于內在修養的追求,同時也反映了宋代士人對于理想境界和生活態度的關注。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “何處功名有成遂”全詩拼音讀音對照參考

    yù qiú xián jú lǐ jiù xué zuò èr
    欲求閑局理舊學作二

    gù yuán lì lì yǎn zhōng fēn, fēi yǔ shuí jiào bù rù mén.
    故園歷歷眼中分,非禹誰教不入門。
    hé chǔ gōng míng yǒu chéng suì, yù chū bù xiàn zú yóu cún.
    何處功名有成遂,玉初不獻足猶存。

    “何處功名有成遂”平仄韻腳

    拼音:hé chǔ gōng míng yǒu chéng suì
    平仄:平仄平平仄平仄
    韻腳:(仄韻) 去聲四寘   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “何處功名有成遂”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“何處功名有成遂”出自晁補之的 《欲求閑局理舊學作二》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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