“故人憐困躓”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《次韻李公朝著作見贈二首》是蘇轍在宋代創作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：

譯文：
稽古終何力，
扶衰謾有方。
故人憐困躓，
佳句贈輝光。
未暇抽身去，
安能插翅翔。
空存疏懶性，
高臥笑羲皇。

詩意：
這首詩詞表達了作者對自己才力衰退的無奈和對友人的感激之情。作者在詩中承認自己稽古（學習古代文獻）的能力已經不足，扶衰（扶持老年）只是空有方法而無法實施。然而，作者感激故友對他在低谷時的關心和幫助，將佳句作為珍貴的禮物贈予他。雖然作者想離開這種困頓的狀態，但卻無法展翅高飛。他承認自己性情疏懶，寧愿高臥享受自己的懶散而笑傲于世人。

賞析：
這首詩詞以簡潔而富有哲理的語言描繪了作者內心的思考和情感。首句“稽古終何力”，表達了作者對自己學習能力的無奈和對時光流逝的感慨。他曾經致力于學習古代文獻，但如今已感到力不從心。

接著，詩人談到了“扶衰謾有方”，承認自己對老年生活的設想和實際行動之間存在差距。這里的“扶衰”既可以理解為扶持自己的老年生活，也可以理解為扶持他人的老年生活。

在第三、四句中，作者表達了對故友的感激之情。他們憐憫作者困頓的處境，并用佳句來鼓勵他。這些佳句被視為珍貴的禮物，象征著友誼和鼓勵的力量。

然而，在接下來的兩句中，作者又表示自己無法擺脫困境，無法展翅飛翔。“未暇抽身去，安能插翅翔”，這里的“抽身去”暗示著他想要離開困境的愿望，但由于種種原因而無法實現。

最后兩句“空存疏懶性，高臥笑羲皇”，表達了作者對自己性格的自嘲。他承認自己懶散而疏于行動，寧愿高臥享受自己的悠閑狀態，傲笑羲皇（指古代傳說中的黃帝，象征著遠古的智慧和高尚）。

整首詩以短小精煉的語言揭示了作者的內心感受和對人生的思考。他對自己能力的衰退感到無奈，對友情的珍視和對困境的無奈交織在一起，同時也展現了對自己性格的自我調侃。這首詩詞以蘇轍獨特的文筆和深刻的思考，表達了作者對人生的《次韻李公朝著作見贈二首》是蘇轍在宋代創作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：

譯文：
稽古終何力，
扶衰謾有方。
故人憐困躓，
佳句贈輝光。
未暇抽身去，
安能插翅翔。
空存疏懶性，
高臥笑羲皇。

詩意：
這首詩表達了蘇轍對自己稽古（學習古代文獻）能力的衰退感到無奈，同時感激故友對他的關懷和幫助。他認為自己已無力繼續深入研究古代文獻，而扶持老年生活的方法也只是空有而無法實施。然而，他感激故友對他在困境中的同情和支持，將佳句贈予他，象征著友情和鼓勵的光芒。盡管他渴望離開困境，但卻無法插翅高飛。他承認自己性格懶散，寧愿高臥享受自己的悠閑生活，傲笑古代傳說中的羲皇（黃帝）。

賞析：
這首詩以簡潔而深刻的語言描繪了蘇轍內心的思考和情感。首句“稽古終何力”表達了他對自己學習能力衰退的無奈和對時光流逝的感慨。他曾努力學習古代文獻，但現在卻感到力不從心。

接著，詩人談到了“扶衰謾有方”，承認自己對老年生活的設想和實際行動之間存在差距。這里的“扶衰”既可以理解為自己扶持老年生活，也可以理解為他人扶持老年生活。

在第三、四句中，作者表達了對故友的感激之情。他們同情作者困境，用佳句來鼓勵他。這些佳句被視為珍貴的禮物，象征著友情和鼓勵的光芒。

然而，在接下來的兩句中，作者又表示自己無法擺脫困境，無法展翅高飛。“未暇抽身去，安能插翅翔”，這里的“抽身去”暗示了他想要離開困境的愿望，但由于各種原因無法實現。

最后兩句“空存疏懶性，高臥笑羲皇”，表達了作者對自己性格的自嘲。他承認自己懶散而缺乏行動力，寧愿高臥享受閑適的生活，傲笑古代傳說中的羲皇（黃帝）。

整首詩以簡練的語言揭示了蘇轍對自身衰老和友情的思考。他感嘆自己學習能力的不足，對友情的珍視和對困境的無奈交織在一起，同時也展現了對自己性格的自我調侃。這首詩顯示了蘇轍獨特的文筆和深刻的思考，表達了他對人

cì yùn lǐ gōng cháo zhù zuò jiàn zèng èr shǒu
次韻李公朝著作見贈二首

jī gǔ zhōng hé lì, fú shuāi mán yǒu fāng.
稽古終何力，扶衰謾有方。
gù rén lián kùn zhì, jiā jù zèng huī guāng.
故人憐困躓，佳句贈輝光。
wèi xiá chōu shēn qù, ān néng chā chì xiáng.
未暇抽身去，安能插翅翔。
kōng cún shū lǎn xìng, gāo wò xiào xī huáng.
空存疏懶性，高臥笑羲皇。