“泛湖浮海兩如何”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“泛湖浮海兩如何”全詩
爭似乘槎隨博望，玉繩光里看山河。
分類：
作者簡介(劉基)
劉基（1311年7月1日－1375年5月16日）字伯溫，謚曰文成，元末明初杰出的軍事謀略家、政治家、文學家和思想家，明朝開國元勛，漢族，浙江文成南田（原屬青田）人，故時人稱他劉青田，明洪武三年（1370）封誠意伯，人們又稱他劉誠意。武宗正德九年追贈太師，謚號文成，后人又稱他劉文成、文成公。劉基通經史、曉天文、精兵法。他輔佐朱元璋完成帝業、開創明朝并盡力保持國家的安定，因而馳名天下，被后人比作諸葛武侯。朱元璋多次稱劉基為：“吾之子房也。”在文學史上，劉基與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。中國民間廣泛流傳著“三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫；前朝軍師諸葛亮，后朝軍師劉伯溫”的說法。他以神機妙算、運籌帷幄著稱于世。劉伯溫是中國古代的一位傳奇人物，至今在中國大陸、港澳臺乃至東南亞、日韓等地仍有廣泛深厚的民間影響力。
《題陳大初畫扇》劉基 翻譯、賞析和詩意
《題陳大初畫扇》是明代劉基創作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：
泛湖浮海兩如何，
滿地悲風起白波。
爭似乘槎隨博望，
玉繩光里看山河。
譯文：
在湖上漂浮，海上飄蕩，這是怎樣的情景呢？
滿地都是悲傷的風，掀起了白色波浪。
與其像乘坐船只追隨博望的人，
不如在玉繩的光芒里觀賞山河。
詩意：
這首詩以描繪湖海之間的景色為主題，表達了詩人對自然景觀的感慨和對人生境遇的思考。詩人通過湖海的浩渺、波瀾壯闊的景象，表達了對人生起伏和命運變遷的體悟。
賞析：
這首詩以富有畫面感的詞句勾勒出湖海景色的壯麗景觀，給人以震撼和沉思。首兩句"泛湖浮海兩如何，滿地悲風起白波"描繪了湖海波濤洶涌的景象，同時也傳遞出一種悲涼的氛圍。接下來的兩句"爭似乘槎隨博望，玉繩光里看山河"則通過對乘槎追隨博望和玉繩光芒的描寫，表達了詩人對于追求卓越和超越自我的渴望。
整首詩既展示了自然景觀的壯麗之美，又融入了人生哲理的思考。通過對湖海景色的描繪，詩人引發了人們對于人生境遇的思索。詩中的比喻和意象使得讀者產生共鳴，同時也激發了人們對于遠大理想和人生價值的思考。
這首詩以簡潔的語言和生動的形象，展現了明代文人的豪情壯志和對自然景觀的熱愛。通過賞讀這首詩，讀者可以感受到作者對自然和人生的深刻思考，并從中獲得一種超越現實的情感體驗。
“泛湖浮海兩如何”全詩拼音讀音對照參考
tí chén dà chū huà shàn
題陳大初畫扇
fàn hú fú hǎi liǎng rú hé, mǎn dì bēi fēng qǐ bái bō.
泛湖浮海兩如何，滿地悲風起白波。
zhēng shì chéng chá suí bó wàng, yù shéng guāng lǐ kàn shān hé.
爭似乘槎隨博望，玉繩光里看山河。
“泛湖浮海兩如何”平仄韻腳
平仄：仄平平仄仄平平
韻腳：(平韻) 下平五歌 * 平仄拼音來自網絡，僅供參考；詩句韻腳有多個的時候，對比全詩即可判斷。