“以文作梯級”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《次張學錄韻十首》是宋代陳造的一首詩詞。這首詩描寫了一個學者闖入圣賢之門的情景，表達了學者對于深入學問的渴望和努力。

譯文：
學者闖圣門，贔屭未易入。
鄉子用深造，以文作梯級。

詩意和賞析：
這首詩詞以學者闖入圣賢之門為主題，通過描述學者的堅韌和努力，傳達了對知識的追求和對學問的向往。詩中的“贔屭”形容學者面臨的困難和挑戰，意味著圣賢之門并不容易進入。然而，學者并不畏懼困難，而是積極努力，用文字作為攀登學問之路的梯級。

這首詩詞鼓勵人們在追求知識的道路上勇往直前，不畏艱險。它強調了學者需要不斷深入學問，通過不斷努力和探索來開啟智慧之門。詩中的鄉子（指學者）代表了廣大的學子，他們通過自己的勤奮和努力，努力攀登學問的高峰。

《次張學錄韻十首》激勵人們在求知的道路上堅持不懈，不斷提升自己的學識和能力。它傳達了對知識的珍視和追求的精神，鼓勵人們不畏困難，勇往直前，追求更高的境界。

cì zhāng xué lù yùn shí shǒu
次張學錄韻十首

xué zhě chuǎng shèng mén, bì xì wèi yì rù.
學者闖圣門，贔屭未易入。
xiāng zi yòng shēn zào, yǐ wén zuò tī jí.
鄉子用深造，以文作梯級。