“善教牖民師帥責”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《再用韻和張仁仲史君》是宋代詩人王邁創作的一首詩詞。以下是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

五花入手眼境明，
合主黌宮善類盟。
善教牖民師帥責，
婉辭玉女父兄情。

這句詩詞描繪了五彩斑斕的花朵，映入眼簾的景象清晰明亮。詩中提到的“五花”可以指代各種不同的花朵，象征著多樣性和豐富性。這里的花朵與下文的主人公相呼應，形成了一種意境上的對應。

“合主黌宮善類盟”，表達了主人公與黌宮（教育機構）的和諧共處。主人公善于教導百姓，負責指導和領導的職責，而黌宮則是培養人才的地方。兩者相輔相成，達成了一種良好的合作關系。

“善教牖民師帥責”，這句詩詞強調了主人公善于教導百姓，肩負著教育和領導的責任。他能夠以溫文爾雅、婉約的言辭，表達對于玉女和父兄的深情厚意。這里的玉女可以指代美德高尚的女性，父兄則代表親人和長輩。

“馬經定價增神駿，鸮亦懷音避惡名”，這兩句詩詞描繪了馬匹和貓頭鷹。詩中的馬匹被喻為神駿之物，而貓頭鷹則被賦予了隱避惡名的意義。這里的馬和鸮可以象征著不同的品質和角色，與前文的主人公形成了對比。

“從此心田去稂莠，沐侯化雨及時耕”，這句詩詞表達了主人公通過自身的努力和影響，改變了社會的現狀。他在心田中除去了雜草和不良品質，使之變得純凈和富饒。主人公的行為好比沐浴之后的田地，被及時的雨水滋潤，耕耘之后必將收獲豐碩。

這首詩詞通過描繪花朵、表達主人公與黌宮的合作關系、描述主人公的教育責任、以及賦予馬匹和貓頭鷹象征意義等手法，展現了主人公的品質和影響力。整首詩詞以平和、和諧的語調，表達了作者對于教育和領導責任的思考和贊美，以及對于社會和諧發展的期許。

zài yòng yùn hé zhāng rén zhòng shǐ jūn
再用韻和張仁仲史君

wǔ huā rù shǒu yǎn jìng míng, hé zhǔ hóng gōng shàn lèi méng.
五花入手眼境明，合主黌宮善類盟。
shàn jiào yǒu mín shī shuài zé, wǎn cí yù nǚ fù xiōng qíng.
善教牖民師帥責，婉辭玉女父兄情。
mǎ jīng dìng jià zēng shén jùn, xiāo yì huái yīn bì è míng.
馬經定價增神駿，鸮亦懷音避惡名。
cóng cǐ xīn tián qù láng yǒu, mù hóu huà yǔ jí shí gēng.
從此心田去稂莠，沐侯化雨及時耕。