“嘆息吾家老鄭君”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“嘆息吾家老鄭君”出自宋代項安世的《次韻蘇教授飯鄭教授五首》,
詩句共7個字,詩句拼音為:tàn xī wú jiā lǎo zhèng jūn,詩句平仄:仄平平平仄仄平。
“嘆息吾家老鄭君”全詩
《次韻蘇教授飯鄭教授五首》
嘆息吾家老鄭君,三年孤鶴困雞群。
天教此地蘇司業,與對當時鄭廣文。
天教此地蘇司業,與對當時鄭廣文。
分類:
《次韻蘇教授飯鄭教授五首》項安世 翻譯、賞析和詩意
《次韻蘇教授飯鄭教授五首》是宋代詩人項安世創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
嘆息吾家老鄭君,
三年孤鶴困雞群。
天教此地蘇司業,
與對當時鄭廣文。
詩意:
這首詩表達了作者項安世對鄭教授的敬佩和思念之情。詩中描述了鄭教授三年來在陌生的環境中的艱難困苦,而蘇教授在這個地方與當時的鄭廣文進行了對話。通過這首詩,作者向鄭教授表達了自己的敬意和關懷。
賞析:
這首詩以簡潔的語言展現了作者對鄭教授的情感。通過描述鄭教授孤苦無依的境遇,以及蘇教授與當時的鄭廣文的對話,詩人刻畫出了鄭教授的孤獨與蘇教授的溫情。詩中的"吾家老鄭君"一句,表達了作者對鄭教授的親近之情,而"三年孤鶴困雞群"這句則形象地描繪了鄭教授在陌生環境中的孤獨和不易。最后一句"與對當時鄭廣文",則表達了蘇教授與當時的鄭廣文的對話,展現了他們之間的交流和理解。
整首詩以簡練的文字傳遞了作者對鄭教授的敬愛之情,同時也反映了人際關系中的溫暖和理解。通過對比鄭教授的孤獨與蘇教授的陪伴,詩人呈現了一種情感的共鳴和溫情的友誼。這首詩以簡短的篇幅表達了作者對友情的珍視和對他人境遇的關注,展示了宋代文人的情感表達方式和人際關系的價值觀。
“嘆息吾家老鄭君”全詩拼音讀音對照參考
cì yùn sū jiào shòu fàn zhèng jiào shòu wǔ shǒu
次韻蘇教授飯鄭教授五首
tàn xī wú jiā lǎo zhèng jūn, sān nián gū hè kùn jī qún.
嘆息吾家老鄭君,三年孤鶴困雞群。
tiān jiào cǐ dì sū sī yè, yǔ duì dāng shí zhèng guǎng wén.
天教此地蘇司業,與對當時鄭廣文。
“嘆息吾家老鄭君”平仄韻腳
拼音:tàn xī wú jiā lǎo zhèng jūn
平仄:仄平平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平十二文 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
平仄:仄平平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平十二文 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
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