“暮景尚可鞭”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《歐陽拾遺讀書堂》是宋代文人項安世的一首詩詞。這首詩表達了作者對自己讀書學習的感慨和思考。

譯文：
在這里行走，覽讀所得與失，撫摸已經觸動競爭而感到愧疚。盡管夕陽景色仍可驅策我們，但不要讓一寸光陰被拋棄。

詩意：
《歐陽拾遺讀書堂》這首詩通過描繪自己在讀書學習過程中的心境和感受，表達了作者對于時間的珍惜和對學習的追求。詩中的“得失”意味著讀書過程中對于知識的取得和遺失，作者深感自己在競爭中的不足，對此感到愧疚。然而，盡管如此，作者仍然希望夕陽的景色能夠激勵自己，不讓任何一刻寶貴的時光被浪費掉。

賞析：
這首詩詞以簡潔明了的語言展示了作者的思考和感慨。通過對讀書過程中的得失和自身不足的反思，作者呼吁讀書人要珍惜時間，不要放棄任何一寸光陰。詩中的“歐陽拾遺讀書堂”可以理解為一個象征性的地方，象征著知識的積累和傳承。整首詩以夕陽景色作為背景，凸顯了時間的有限和珍貴性，同時也體現了作者對于自身不足的自省和努力的決心。這種思考和呼吁在宋代文人中普遍存在，體現了當時士人對于學習和個人修養的重視。

總體而言，這首詩詞通過簡潔而深刻的文字表達了作者對于讀書學習過程中的反思和思考。它提醒我們要珍惜時間，努力學習，不要被浪費掉任何一刻寶貴的光陰。

ōu yáng shí yí dú shū táng
歐陽拾遺讀書堂

zī xíng lǎn dé shī, fǔ yǐ dòng jìng kuì.
茲行覽得失，撫已動競愧。
mù jǐng shàng kě biān, wú shǐ cùn yīn qì.
暮景尚可鞭，毋使寸陰棄。