“諸老猶應有斷編”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《送方仲和信州學正二首》是宋代方回所作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：

送方仲和信州學正二首

科舉功名的官職待遇與古時不同，方仲和以此為題材，寫了兩首詩來送行。束起書卷，來到玉山前，他暫時停下了學習，享受一下閑暇時光。師生之間在暇日里討論詩文，就像暗合著山間的風景一般。兄弟們一同吟誦高亢的詩句，仿佛是鴻雁劃過蒼穹。虛谷宗生的雙鬢已經變得禿頂，而秋崖家的學問卻如一盞明燈傳承下去。在這平靜而隱晦的相逢之地，老師們應該會有許多斷章殘篇。

詩詞通過描繪方仲和離別的場景，反映了科舉制度與古代文人的境況。方仲和是以科舉考試取得功名的官員，他的官職待遇與古代不同，需要束起書卷來到玉山前休息。詩中提到師生之間在閑暇時光里討論詩文，兄弟們一同吟誦高亢的詩句，體現了文人們的情誼和對詩詞的熱愛。同時，詩中也透露出時光的流轉和歲月的更迭，如虛谷宗生的雙鬢已經禿頂，但秋崖家的學問仍然傳承下去。這種對學問和文化的承襲與傳承，展示了詩人對傳統文化的重視。

整首詩以樸素的語言表達了方仲和離別時的情景，描繪了一幅含蓄而深遠的畫面。通過對自然景物的描寫，如束書聊憩玉山前、暇皋比地、高雁字天等，詩人將人與自然相結合，表達了離別時的思念與感慨。詩中還透露出對老師們的懷念和對學問傳承的擔憂，給人以思考與沉思的空間。

這首詩詞以其簡潔、含蓄的表達方式，展現了宋代文人的情感和對學問的關注。它通過離別的場景，呈現了時光的流逝和人事變遷的主題，同時抒發了對傳統文化的珍視和對學問傳承的思考。整體而言，這首詩詞以其細膩的情感描寫和深沉的思考價值，展示了方回的才華和對文學的熱愛。

sòng fāng zhòng hé xìn zhōu xué zhèng èr shǒu
送方仲和信州學正二首

kē dì guān zī yì xī nián, shù shū liáo qì yù shān qián.
科第官資異昔年，束書聊憩玉山前。
shī shēng jiǎng xiá gāo bǐ dì, xiōng dì yín gāo yàn zì tiān.
師生講暇皋比地，兄弟吟高雁字天。
xū gǔ zōng shēng shuāng bìn tū, qiū yá jiā xué yī dēng chuán.
虛谷宗生雙鬢禿，秋崖家學一燈傳。
xiàng lái huì jìng xiāng féng chù, zhū lǎo yóu yīng yǒu duàn biān.
向來晦靜相逢處，諸老猶應有斷編。