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  • “他日籃輿蓮社約”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    他日籃輿蓮社約”出自宋代李處權的《寄曇晦二首》, 詩句共7個字,詩句拼音為:tā rì lán yú lián shè yuē,詩句平仄:平仄平平平仄平。

    “他日籃輿蓮社約”全詩

    《寄曇晦二首》
    高僧闢館坐諸生,夜久亦聞弦誦聲。
    物外喜君能筆硯,塵中愧我漫簪纓。
    缽餐尚返慈烏哺,囊句時為老鳳鳴。
    他日籃輿蓮社約,只應惠遠識淵明。

    分類:

    《寄曇晦二首》李處權 翻譯、賞析和詩意

    《寄曇晦二首》是宋代李處權創作的一首詩詞,以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    高僧開設館校坐在學生中,
    夜深時也能聽到弦琴的吟唱聲。
    在塵世之外,我欣喜你能拿起筆墨,
    而我在塵埃中,卻感到自己的無知和愧疚。
    你享用著施主的膳食,像烏鴉一樣得到慈悲的供養,
    我只能時常吟詠一些老鳳凰的歌聲。
    將來的某一天,你將被邀請到蓮社的籃輿上,
    那時你一定會與惠遠大師相識。

    詩意:
    《寄曇晦二首》是李處權向一位高僧寫的兩首詩,通過對比自己和高僧的境遇,表達出對高僧學識淵博和自己學識淺薄的羨慕之情。詩人因為身處塵世,感到自己的才華和修養遠不及高僧,因此對高僧的學識和修行心生敬意。詩人希望能有一天能與高僧相見,并向高僧學習,以求自我提升。

    賞析:
    《寄曇晦二首》通過對比詩人和高僧的境遇,展現了詩人內心的自省和對高僧的仰慕之情。詩人將自己置于塵世之中,感到自己的才華和修養寥寥無幾,與高僧相比顯得渺小而渺茫。高僧被描繪為開設館校,坐在學生中,不僅學識淵博,而且能夠欣賞音樂的美妙,這讓詩人為之傾倒。詩人自愧不如,用"物外喜君能筆硯,塵中愧我漫簪纓"表達了自己對高僧的佩服之情。接著,詩人以"缽餐尚返慈烏哺,囊句時為老鳳鳴"形容高僧的生活如同烏鴉得到了慈悲的供養,而自己則只能時常吟詠一些老鳳凰的歌聲,暗示自己的學識和才華較為有限。最后,詩人表達了希望與高僧相識的愿望,將高僧視為自己的導師,以期望自己能夠得到進一步的提升和修行。

    這首詩詞既展示了詩人的自省與敬意,也反映了當時士人對高僧的崇敬和向往。通過對比高僧和自己的境遇,詩人表達了對高僧學識淵博和修行成果的欽佩,同時也反映了自己對于自身學識和才華的不滿與渴望。整首詩情感真摯,用意深遠,展現了詩人在學識和修行上的追求和向往。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “他日籃輿蓮社約”全詩拼音讀音對照參考

    jì tán huì èr shǒu
    寄曇晦二首

    gāo sēng pì guǎn zuò zhū shēng, yè jiǔ yì wén xián sòng shēng.
    高僧闢館坐諸生,夜久亦聞弦誦聲。
    wù wài xǐ jūn néng bǐ yàn, chén zhōng kuì wǒ màn zān yīng.
    物外喜君能筆硯,塵中愧我漫簪纓。
    bō cān shàng fǎn cí wū bǔ, náng jù shí wéi lǎo fèng míng.
    缽餐尚返慈烏哺,囊句時為老鳳鳴。
    tā rì lán yú lián shè yuē, zhǐ yīng huì yuǎn shí yuān míng.
    他日籃輿蓮社約,只應惠遠識淵明。

    “他日籃輿蓮社約”平仄韻腳

    拼音:tā rì lán yú lián shè yuē
    平仄:平仄平平平仄平
    韻腳:(仄韻) 入聲十藥   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “他日籃輿蓮社約”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“他日籃輿蓮社約”出自李處權的 《寄曇晦二首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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