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  • “背我堂堂去”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    背我堂堂去”出自宋代杜安世的《鳳棲梧》, 詩句共5個字,詩句拼音為:bèi wǒ táng táng qù,詩句平仄:仄仄平平仄。

    “背我堂堂去”全詩

    《鳳棲梧》
    惆悵留春留不住。
    欲到清和,背我堂堂去
    飛絮落花和細雨。
    凄涼庭院流鶯度。
    更被閑愁相賺誤。
    夢斷高唐,回首桃源路。
    一餉沈吟無意緒。
    分明往事今何處。

    分類: 鳳棲梧

    作者簡介(杜安世)

    杜安世頭像

    杜安世,生卒不詳,京兆(今陜西西安)人。字壽域,(一作名壽 ,字安世)陳振孫《直齋書錄解題》卷二一載《杜壽域詞》一卷,謂“京兆杜安世撰,未詳其人,詞亦不工”;列于張先后、歐陽修前。黃升《花庵詞選》云:字安世,名壽域。有陸貽典校本《杜壽域詞》。與《四庫總目提要》卷200,謂其詞“往往失之淺俗,字句尤多湊泊”。慢詞作家,亦能自度新曲。《四庫總目》傳于世。有《壽域詞》一卷。

    《鳳棲梧》杜安世 翻譯、賞析和詩意

    《鳳棲梧》是杜安世所作的一首宋代詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    惆悵留春留不住。
    欲到清和,背我堂堂去。
    飛絮落花和細雨。
    凄涼庭院流鶯度。
    更被閑愁相賺誤。
    夢斷高唐,回首桃源路。
    一餉沈吟無意緒。
    分明往事今何處。

    詩意:
    這首詩詞表達了詩人內心的愁苦和惆悵之情。詩人留戀春天的美好,但春天卻無法永久停留。他希望到一個寧靜和諧的地方,但卻被背離家園的決絕所困擾。在飛絮紛飛、花瓣飄落和細雨綿綿的景象中,庭院變得凄涼,流鶯飛過。詩人的心情被閑愁所困擾,誤入了憂愁之中。他的夢想破滅,回首看著曾經的美好,卻只能望著回不去的桃源之路。他一直陷入沉思之中,沒有了思緒。往昔的事情明明就在眼前,但現在卻不知所蹤。

    賞析:
    《鳳棲梧》通過描繪自然景物和抒寫內心情感,展現了詩人的離愁別緒和對往事的追憶。詩中運用了許多意境描寫,如飛絮落花、細雨、凄涼庭院和流鶯,這些形象描繪給人一種凄美的感覺。詩人通過表達對春天的留戀和對離別的惋惜,展示了人生的無常和流轉不定的特點。他的心情在詩中得到了充分的抒發,深深觸動讀者的情感。整首詩以感傷的語調貫穿始終,表達了詩人對逝去的時光和失去的美好的追憶和悲嘆。

    此外,詩中還有一種思考和哲理的意味。詩人對于現實生活的痛苦和困境表達了一種對命運和人生意義的思考。他的夢想破滅,回首桃源之路,可以理解為對現實殘酷與理想美好之間的矛盾的思考。整首詩以悲愴的情感和深思熟慮的語言,展示了詩人對人生和命運的思考和感慨。

    總的來說,這首詩詞通過描繪自然景物和抒發內心情感,表達了詩人對逝去時光和失去美好的追憶和悲嘆,同時也蘊含著對人生和命運的思考和感慨。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “背我堂堂去”全詩拼音讀音對照參考

    fèng qī wú
    鳳棲梧

    chóu chàng liú chūn liú bú zhù.
    惆悵留春留不住。
    yù dào qīng hé, bèi wǒ táng táng qù.
    欲到清和,背我堂堂去。
    fēi xù luò huā hé xì yǔ.
    飛絮落花和細雨。
    qī liáng tíng yuàn liú yīng dù.
    凄涼庭院流鶯度。
    gèng bèi xián chóu xiāng zhuàn wù.
    更被閑愁相賺誤。
    mèng duàn gāo táng, huí shǒu táo yuán lù.
    夢斷高唐,回首桃源路。
    yī xiǎng shěn yín wú yì xù.
    一餉沈吟無意緒。
    fēn míng wǎng shì jīn hé chǔ.
    分明往事今何處。

    “背我堂堂去”平仄韻腳

    拼音:bèi wǒ táng táng qù
    平仄:仄仄平平仄
    韻腳:(仄韻) 上聲六語  (仄韻) 去聲六御   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論

    * “背我堂堂去”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“背我堂堂去”出自杜安世的 《鳳棲梧》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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