“曾教風月”的意思及全詩出處和翻譯賞析

詩詞：《減字木蘭花（留賈耘老）》
作者：毛滂（宋代）

曾教風月，催促花邊煙棹發。
不管花開，月白風清始肯來。
既來且住，風月閑尋秋好處。
收取凄清，暖日闌干助夢吟。
耘老夢中嘗作詩。

中文譯文：

曾經享受過美好的風景與月色，催促花邊的煙棹啟程。
無論花朵是否盛開，只有當月亮潔白、風光明媚時，才會愿意來到。
既然來了就留下來，悠閑地尋找秋天的美好之處。
收集起那凄涼之感，溫暖的陽光在晚霞中輔助著夢中的吟詠。
耘老在夢中嘗試著創作詩篇。

詩意和賞析：

這首詩詞以美景和月色為主題，表達了對自然美的追求和感受。詩人曾經欣賞過美麗的風景和月亮，這使他心生向往，催促周圍的一切景物展現出美好的一面。

詩中的花開與否并不重要，重要的是月亮明亮、風景宜人，才能吸引詩人的到來。這種對自然美的追求和對和諧環境的向往，體現了詩人的情感和審美觀。

詩中的"既來且住"表達了詩人對美景的珍惜之情，他希望能夠停留在如此宜人的環境中，靜享風月之間的閑適時光。這種愿望也是人們對于和諧、寧靜生活的向往。

詩中提到的"秋好處"是指秋天的美好之處，詩人希望能夠在秋天尋找到更多的美景和愉悅的心情。這展示了詩人對秋天的喜愛，同時也表達了對自然的敬畏之情。

最后兩句詩描述了溫暖的陽光透過晚霞照在闌干上，助長了詩人在夢中吟詠的意境。這種溫暖和輔助使得詩人在夢中產生了創作詩篇的沖動，體現了藝術家的情感和靈感來源。

整首詩詞以簡練的語言展示了詩人對自然美的追求和對和諧生活的向往，表達了對美好事物的珍惜和感激之情。同時，詩中運用了對比手法，通過對自然景色的描繪，突出了美好與凄清之間的對比，進一步凸顯了詩人的情感和審美觀。

jiǎn zì mù lán huā liú jiǎ yún lǎo
減字木蘭花（留賈耘老）

céng jiào fēng yuè.
曾教風月。
cuī cù huā biān yān zhào fā.
催促花邊煙棹發。
bù guǎn huā kāi.
不管花開。
yuè bái fēng qīng shǐ kěn lái.
月白風清始肯來。
jì lái qiě zhù.
既來且住。
fēng yuè xián xún qiū hǎo chù.
風月閑尋秋好處。
shōu qǔ qī qīng.
收取凄清。
nuǎn rì lán gān zhù mèng yín.
暖日闌干助夢吟。
yún lǎo mèng zhōng cháng zuò shī.
耘老夢中嘗作詩。