“才推賈馬優”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《老蘇先生挽詞》是宋代王拱辰所寫的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
氣得岷峨秀，
才推賈馬優。
未承宣室問，
空有茂陵求。
玩易窮三圣，
論書正九疇。
欲知歆向學，
二子繼弓裘。

詩意：
這首詩詞是王拱辰為了悼念已故的蘇洵而寫的。蘇洵是北宋文學家，也是王拱辰的老師。詩中表達了對蘇洵的深深懷念之情，并對他的學術成就和人品作出了贊美。

賞析：
這首詩詞以蘇洵的居所茂陵為背景，通過描繪茂陵山岳的高峻之氣和優美的景色，表達了對蘇洵的敬仰之情。詩中提到了賈馬，指的是蘇洵的兩個兒子蘇軾和蘇轍，他們繼承了蘇洵的學問和才華，被認為是學術上的繼承者。

接下來的兩句“未承宣室問，空有茂陵求”，表達了王拱辰對蘇洵的遺憾和思念之情。蘇洵因為政治原因未能得到應有的官職，這讓王拱辰感到惋惜，認為蘇洵本應受到更多的賞識和重用。

下文提到了“玩易窮三圣，論書正九疇”，這里指的是蘇洵在文學和學術上的成就。玩易是指蘇洵對易經的研究，三圣指的是孔子、孟子和荀子，表示蘇洵在經學上的造詣。論書正九疇則是指蘇洵對古代經典文獻的評論和研究，顯示了他在學術上的深厚造詣。

最后兩句“欲知歆向學，二子繼弓裘”，表達了王拱辰對蘇軾和蘇轍的贊美。歆向學意味著追求學問的熱情，二子指的是蘇軾和蘇轍，繼弓裘表示他們繼承了蘇洵的學術傳統，繼續追求學問。

總體而言，這首詩詞通過對蘇洵的懷念和贊美，展示了他在學術上的成就和對后人的影響。同時，也表達了王拱辰對蘇軾和蘇轍的認同和期望，將他們視為繼承蘇洵學術衣缽的接班人。

lǎo sū xiān shēng wǎn cí
老蘇先生挽詞

qì dé mín é xiù, cái tuī jiǎ mǎ yōu.
氣得岷峨秀，才推賈馬優。
wèi chéng xuān shì wèn, kōng yǒu mào líng qiú.
未承宣室問，空有茂陵求。
wán yì qióng sān shèng, lùn shū zhèng jiǔ chóu.
玩易窮三圣，論書正九疇。
yù zhī xīn xiàng xué, èr zi jì gōng qiú.
欲知歆向學，二子繼弓裘。